中外合作办学好不好读？中外合作办学培养模式有哪些？

近两年，中外合作越来越得到大家的认可，录取分数也是逐年上升，学生就读享受国内外双重教育资源，对提高自己学识、能力等都有着显著的作用，那“中外合作办学好不好读”呢？一起来了解一下。

中外合作办学好不好读

按照录取分数来说，中外合作办学专业的分数，参照学校非合作办学的普通专业，都是偏低的，当然也需要具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观。

中外合作办学培养模式

中外合作办学的培养模式可以分为四种，分别是“2+2”分段培养模式、“3+1”分段培养模式、“4+0”培养模式和混合培养模式。

“2+2”分段培养模式：通常是学生需要在国内院校完成第一和第二学年的学习，后两年可自主选择在国内或国外院校完成学习，所学专业不变。一部分学生想要体验留学生活，会选择后两年出国完成学业，但也有学生考虑实际情况选择在国内完成剩下学业。

“3+1”分段培养模式：指学生需要在国内院校完成大一、大二和大三的学习，大四时可自主选择在国内或国外院校学习，所学专业不变。

“4+0”培养模式：是指大学四年都在国内完成学业，不需要出国，这是中外合作办学的最主要的办学形势。通常采用这种模式的院校会将外方原版教材和教授引进，保证国内学生不出国也能接触与国外相同的教育资源。

混合培养模式：是指进入大学后还会进行二次选拔，在选拔通过后在进行2+2、3+1的分段培养。如果没有通过选拔，则按照4+0的模式。除了以上常见的模式外，还有其他培养模式，具体需要根据各院校的招生章程确定。另外，部分院校的《招生章程》中指出，如果学生达不到出国条件或是不愿出国，可以申请4年都在国内完成学习。