26.智能电网信息工程专业

一、专业解析

1.什么是智能电网信息工程？

根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，智能电网信息工程属于工学中的电气类，是特设专业。（特设专业是针对不同高校办学特色，或适应近年来人才培养特殊需求设置的专业。）从专业名称上看，智能电网信息工程研究对象离不开“智能电网”和“信息”技术等相关领域。

何为智能电网？

2009年，“坚强智能电网”的概念由国家电网公司首次提出。2013年，国家电网公司董事长刘振亚给出了定义，即网架坚强、广泛互联、高度智能、开放互动的能源互联网。进入新世纪后，大规模开发利用化石能源带来的能源危机、环境危机凸显，新一轮能源变革正在世界范围内蓬勃兴起。这一轮能源变革，是以电为中心、以新能源大规模开发利用为特征的能源变革。

华北电力大学电气与电子工程学院副院长艾欣教授说：“这是智能电网信息工程专业设立的社会背景和行业背景。在这样的背景促使下，现代电力系统的电能生产和传输、分配和消费都要彻底改变。应用现代的信息通信技术、智能化技术、有效消纳和采用间歇性的、分布式的新能源是现代电力系统变革的主要动力，由此产生了传统电力与现代信息相融合的智能电网技术。”

智能电网核心在智能上，简单来说，就是传统的电网加上现代的信息通信技术。两者结合，电力行业可以通过数字化信息系统，将能源开发、转换、传输、存储、配送等环节，与终端用户的各种用电设备连接在一起，通过智能化控制，实现精确供能、对应供能、互助供能和互补供能。

智能电网究竟有多智能？未来家庭可以让用电“活”起来。比如，我们坐在家里，手指轻轻一触，就可以通过智能交互终端预约好每个电器工作的时间，甚至能够直观地看到电器实时的用电情况和用电量，并对家庭用电及时做出调整。人们还可以通过智能电表查看用电的实时读数，交费信息一目了然，再也不需要人工上门抄表、用户买电、插卡等一系列复杂的程序了。

2.课程设置及人才培养

智能电网信息工程专业主要包括电网和信息工程两部分，电网传输的是能量，属于强电；无线电、电子、通信、网络传输的是信号，是以弱电为主。所以专业课包括“强电”和“弱电”两部分。当然，各高校在实际学科建设中课程设置也是各有特色。

以华北电力大学为例，必修课中强电类包括：电路理论、电机学、电磁场与电磁波、自动控制原理、信号与系统、微机原理与接口技术、电力系统分析基础、电气测量技术；弱电类包括：模拟电子技术基础、数字电子技术基础、数字信号处理、通信原理、嵌入式系统、智能电网导论、智能电网技术、物联网应用技术。

选修课程中强电类有：电力系统暂态分析、电力系统自动化、电气设备在线监测和故障诊断等；弱电类如：智能电网信息技术、DSP技术及应用、可编程逻辑器件原理与应用、单片机原理及应用等。

艾院长说：“智能电网信息工程是新兴专业，各高校的特色和课程设置也不尽相同。有的是以‘强电’为主，有的是以‘弱电’为主。华北电力的电气工程是传统的优势专业，‘强电’一直很强，智能电网专业又是在电气与电子工程学院，正好依托优势。所以这个专业最初的设定目标就是：‘强电’、‘弱电’相结合；强电要更强，弱电要不弱，培养既懂电力，又懂现代信息技术的复合型人才。”

二、专业与就业

1.行业发展为专业带来机遇

智能电网信息工程涉及到的学科领域宽广，涵盖电气工程、能源技术、信息技术、控制技术、计算机等领域。毕业生能在电网公司、发电公司、信息技术公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。

2015年5月国务院印发的《中国制造2025》数据显示：2014年我国社会用电量5.52万亿千瓦时，预计2015年至2020年将保持5.5%以上、2020年至2030年将保持3%以上的年均增长率。输变电装备发展将呈现出智能化、集成化、绿色化的特点。

随着社会经济飞速发展，各行业对电力的依赖消耗明显增强，对供电可靠性及电能质量的要求日益提高。为此，世界各国不约而同将目光聚焦在电网建设上，希望把本国电网建设成具有高效、清洁、安全、可靠和互动特征的智能电网。智能电网已成为世界电网发展的共同趋势。电力行业发展的同时也给相关专业发展带来了前所未有的机遇。

2.毕业生少就业率高

2010年教育部为了加大互联网、绿色经济、低碳经济、环保技术等重要战略性新兴产业的人才培养力度，鼓励有条件的高校申报开办战略性新兴产业相关专业。当时批准开设智能电网信息工程专业的院校全国只有两所：一是华北电力大学，一是南京邮电大学。2011年开始招生至2015年，新专业有了第一批毕业生。

从华北电力大学智能电网信息工程专业2011级毕业生毕业去向分析，该专业总就业率为94%，其中，出国攻读学位的占3%，国内读研占21%，直接就业比例为70%。在直接就业的70%之中，去国家电网公司的占53%，去南方电网的占6%，其他国企占11%。

“这个专业是特设专业，因为特色抓的准，市场认可度和就业情况还是非常好的。”艾院长说，“每年就业单位来招聘，都会有专门的招聘计划和招聘专业目录。国家电网公司列专业目录的时候，还专门把智能电网信息工程这个专业录进去了。11级第一批毕业生一共两个班63人，33人去了国家电网系统，4人去了南网，直接就业的占70%。剩下30%继续读研或出国深造。这和我们当初对专业的设想还是非常吻合的。”

三、报考指南

1.全国共十余所高校开设该专业

经过几年的发展，开设该专业的院校不断增加，报考人数逐年递增。2011年全国只有两所院校开设，到2015年全国开设智能电网信息工程专业的院校已有十余所。主要包括：华北电力大学(北京)、电子科技大学、南京理工大学、南京邮电大学、南京工程学院、青岛科技大学、辽宁工程技术大学、广东技术师范学院、长春工程学院、银川能源学院、杭州电子科技大学。根据各校专业设置的不同，

有些开设在电气、电子工程学院，有些设置在自动化学院，专业特色大多以电力或信息工程方面为主。

从最早招生的两个院校来看，招生人数也是在不断增加的。2011年南京邮电大学智能电网信息工程专业全国招生计划共35人，到了2015年全国招生计划为58人。华北电力大学智能电网信息工程最初每年招收2个班，共63人，从2013年起扩充到3个班，共90人。作为一个新专业，录取人数不断增加也可以从侧面反映这个专业的市场认可度。

2.录取人数增多分数不低

从整体来看，该专业在全国招生人数不太多，但根据几年来的录取分数情况看，各校招生分数并不低。南京理工大学智能电网信息工程专业2012年在天津市的录取平均分为600.5分；2013年平均分585.8分；2014年平均分为586分。2012年至2014年该专业在浙江省的录取平均分分别为：657.1分、675.5分和666分。青岛科技大学智能电网信息工程专业在山东省的录取平均分分别为：2013年577.3分，2014年599.5分，2015年589分。

“众所周知，电气工程及其自动化专业是我校传统的优势专业，历年来报考分数都是最高的。智能电网信息工程作为一个新专业，分数在华北电力大学电气学院的五个专业中排列第二高，仅次于电气工程及其自动化。”艾院长说，“以北京地区为例，2011年第一次招生时，它的分数还偏低，但平均分也达到了579分。随后2012年、2013年和2014年的高招分数呈逐年上升态势，2012年智能电网信息工程专业平均分为588分；2013年达到了642分；2014年为633分，仅比电气工程平均分低了7分。可见这个专业在考生家长心中还是有一定分量的。”

这里要提醒考生家长注意的是，一些院校的智能电网信息工程专业不是全国招生，考生在报考时一定要以当年下发的招生专业目录为准，查看各学校各专业在当地是否有招生计划。

*国家电网招聘分3批：

提前批（校园招聘，人数不多，优先考虑985高校电气专业研究生）；第一批、第二批：需要在网上报名，并参加考试。

*录用人数较多的高校，要么是原电力部所属高校，或者是电气工程实力较强的高校。

*录用人数超过500人的高校：华北电力大学(北京)、 西安交通大学 、三峡大学、 华北电力大学(保定) 、东北电力大学、 上海电力大学。录用超过*200人的高校：南京工程学院、 福州大学 、沈阳工程学院、 华中科技大学 、长沙理工大学、 重庆大学 、东南大学 、山东大学 、武汉大学 、辽宁工程技术大学、 中国矿业大学 、合肥工业大学、 浙江大学 、湖南大学、 天津大学 、河北工业大学。

2025年电力系统各院校招聘人数统计

27.能源与动力工程专业

一、专业解析

1.专业名称的由来

能源与动力工程属于工科中的能源动力类。1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，将“热能工程”“热能工程与动力机械”“热力发动机”“制冷及低温工程”“流体机械与流体工程”“水利水电动力工程”“工程热物理”“能源工程”和“冷冻与冷藏”等9个专业合并成1个专业，即“热能与动力工程”。 2012年修订的《本科专业目录》进一步将“热能与动力工程”“能源工程及自动化”“能源动力系统及自动化”和“能源与资源工程”（部分），合并为“能源与动力工程”专业。从上述合并的专业可以看出，能源与动力工程涵盖的范围非常广，各校根据自身 不同的优势特点，开设的专业方向也很多。在其所包含的专业方向中，以“热能与动力工程”最为普遍。专业名称调整后，对能源与动力工程专业的概括更加科学、准确。很多高校保留了原有特色，并扩展了新的研究范围。

2.能源与动力工程研究什么？

能源与动力工程包括两部分：一是能源，一是动力。能源是指能够直接取得或者通过加工、转换而取得有用性的各种资源，包括煤炭、原油、天然气、水能、核能、风能、太阳能、地热能、生物质能等一次能源和电力、热力、成品油等二次能源，以及其他新能源和可再生能源。动力则是研究如何将各种能源转化成我们需要的力量。动力技术包括很多，如锅炉、内燃机、航空发动机、制冷及相关技术等。 石油转化成动力，煤炭、天然气转化成电力等，归根到底就是能源的转化。举个例子，比如发电研究的就是如何将热能转换成机械能再进一步转化成电能。简单来说，能源与动力工程专业研究的就是如何安全、清洁、高效地转换能源，并且应用它们来产生动力供人们使用。

3.根据专业设置开设课程也不同

因为能源与动力工程专业包含的专业方向比较广，高校会根据自己的专业方向和优势特色设置课程：有的偏重电力、锅炉；有的侧重内燃机、汽车发动机；有的偏重制冷与低温。同学们可以看到各校开设的课程有很多不同。

比如华北电力大学该专业本科阶段主要基础课和专业课包括：工程热力学、工程流体力学、传热学、汽轮机原理、锅炉原理、热力发电厂、泵与风机、汽轮机运行、锅炉运行、自动控制理论、工程图学、机械设计基础、电工技术基础、电子技术基础、电厂高温金属材料等。 北京交通大学该专业学生在校期间，除了要学习公共基础课和工程热力学、工程流体力学、传热学等专业基础主干课程，还要学习工程燃烧学、热能与动力测试技术等专业平台课程，并要按照专业方向学习内燃机学、汽车理论或锅炉原理、汽轮机原理等专业特色课程。

二、专业与就业

1.总体就业率不低 能源动力是经济和社会发展的重要物质基础。一般说来，一个国家的国民生产总值和它的能源消费量大致成正比。能源动力工程直接关系到国民经济的发展和人民生活水平的高低，所以相关专业的就业率也长期居于高位。在专业名称未调整之前，“热能与动力工程”专业连续多年就业率处于90%-95%区间（据阳光高考平台数据）。 华北电力大学能源动力工程专业近3年总就业率都在95%以上：2013年电力行业就业率为53.18%，考研率33.53%；2014年电力行业就业率为57.06%，考研率31.30%；2015年电力行业的就业率为54.03%，考研率35.52%。主要分布的就业领域：各类发电厂及电力有限公司、电建工程公司、机械制造企业、动力设备制造企业和能源动力类企业。 当然，去电力企业只是学生的选择之一。能动专业毕业生就业领域非常广，去哪里就业，跟机遇和自身选择的专业方向都有很大关系。

2.未来就业面最宽的专业之一 “能动专业是国家未来20年就业面最宽的专业之一。”谈起就业，王院长充满信心：“能源与动力工程是多门科学技术的综合，在能源、电力、汽车、船舶、航空航天工程、农业工程、环境工程等诸多领域都有广泛的应用。学生毕业后可以从事很多环节的具体工作，如动力设备的系统设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、新能源开发、能源高效清洁利用等。” 小张是热能与动力工程专业毕业生。他说：“以前有人开玩笑把我们这个专业说成是烧锅炉的，学生毕业后都是高级锅炉工。这种观点是很狭隘的。现在的能源动力工程不仅涵盖锅炉、热力发电机，还包括汽轮机、燃气轮机等流体机械，以及水利机械、空调工程、制冷及低温工程，等等。如果有将来想去汽车类、航天类、核电类、动力设备、空调制冷等企业工作的学生，能动专业都是很好的选择。比如，很多同学学习热力发动机、内燃机方向，就业定位可以放在各大汽车厂，像一汽、北汽、大众、吉利等。大多数汽车厂都有发动机生产厂和研发部门，一些专门的发动机设计公司也是非常好的。还有，生产柴油机、农业机械等企业也是这个专业毕业生就业的好去处。”

三、报考指南

1.看院校特色

目前，全国开设能源与动力工程专业的院校共173所，代表院校如：清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、北京航空航天大学、华北电力大学等。因为专业涵盖面广，各校根据自身的特色开设的专业方向也各有优势。 如西安交通大学、上海交通大学、天津大学的内燃机方向都非常有优势，很多都是国家重点学科；北京航空航天大学的该专业招生时属于“飞行器动力工程”专业的一个方向，更偏重于航空发动机；江苏大学能源与动力工程侧重流体机械，其“流体机械及工程”学科是全国唯一以泵为研究特色的国家重点学科；华北电力大学该专业最早曾叫“电厂热能动力工程”，从专业名称也能看出该专业主要侧重如何将热能转化成电能。在报考时，考生可根据学校特色、自己的兴趣爱好和分数情况等综合考虑。 2.看专业方向 能源与动力工程专业所对应的一级学科为“动力工程及工程热物理”，涵盖的二级学科有很多，如工程热物理、热能工程、动力机械及工程 、流体机械及工程、化工过程机械等。各校开设的专业方向也很多，如：热能动力工程、能源与环境工程、制冷与空调工程、建筑环境与能源应用、内燃机、汽车及发动机等专业方向。很多院校的能源与动力工程是由“热能与动力工程”调整而来，所以开设的专业方向中，以“热能与动力工程”最为普遍。 例如，北京交通大学能源与动力工程专业分设“热能工程专业方向”和“汽车及发动机专业方向”，学生从第六学期起，可以根据自身爱好选择方向。天津大学的能源与动力工程专业含“内燃机”和“热能工程”两个方向。以内燃机为研究方向的“动力机械与工程”学科为国家重点学科，“热能工程”以中低温热能高效利用、制冷为研究方向。华北电力大学该专业包括三个专业方向：热能动力与工程、电厂集控运行、燃气轮机及联合循环等。 值得注意的是，上述专业方向很多不可能每个学校都开设，有些即使开设也不是全国招生。考生报考时可以查阅所在省当年下发的《招生专业目录》，查看招生计划和专业方向。

3.注意大类招生

另外，考生家长从近几年的《招生专业目录》中可以看到，不同学校招生时使用的名称不完全相同，一般有两种情况：一是按能源与动力工程专业招生，二是按“能源动力类”招生。 如，武汉大学按能源动力类招生包含能源与动力工程、核工程与核技术、能源化学工程三个专业。重庆大学按能源动力类招生，包含两个专业：能源与动力工程、新能源科学与工程。西安交通大学的能源动力按照大类招生，包含能源与动力工程和新能源科学与工程两个专业。北京科技大学“能源动力类”包括能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程两个专业，按大类招收的学生入学后实行宽口径培养模式，一年半后学生将根据本人志愿和在校学习成绩进入不同的专业学习。 目前，以“能源动力类”招生的院校有19所。考生在报考前可以提前了解一下各校大类招生中所包含的专业有哪些。

4.注意身体要求

能源动力类专业对考生的身体条件有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，主要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的，不宜就读能源动力类；任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，不宜就读能源动力类。还有的学校在报考要求中也有提示，如不适宜辨色能力异常（色盲、色弱）的考生报考。考生在报考时，应该仔细阅读所报院校的招生章程，查看是否有特殊要求，以免发生疏漏。

28.新能源新动力

一、专业解析

1.什么是新能源科学与工程

除了不受供电线路影响的太阳能灯，新能源的重大应用还有很多，比如，嫦娥三号月球探测器，神州十号 与天宫一号对接，太阳能动力飞机首次尝试环球飞行……甚至废旧的人民币也可以作为生物质发电材料，焚烧转化为电能。这些都是新能源技术带给我们的惊喜。 那什么是新能源呢？新能源是相对于常规能源而言，从名称看，一个“新”字将它与传统能源区别开来。新能源是采用新技术和新材料而获得，在新技术基础上系统地开发利用的能源，如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能等。传统的化石能源在地球上的储量是有限的，并且在燃烧过程中会产生大量污染或有害气体。与传统的化石能源相比，新能源的利用过程往往是可循环的，对环境没有污染或者污染很小。 这里简单说一下风能、光伏、生物质能。风电比较好理解，就是如何将风能转化为电能。太阳能主要就是光热和光伏，以光伏为主，其发电的基本原理是“光生伏特效应 ”。生物质能主要是利用生物转化技术和热化学转换技术，将生物质转换成燃料物质。华北电力大学可再生能源学院胡笑颖老师说：“比如小麦收获了以后的麦杆，稻子加工后产生的稻壳，木材加工后的木屑、树枝、树皮等，这些农林废弃物都可以成为生物质发电的主要材料。利用这种技术，我们可以将生物质资源 转化为各种清洁的能源，如沼气、燃料乙醇等。”

2.课程设置和人才培养

各校有差别 根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》新能源科学与工程属于工学中的能源动力类。由于它是面向新能源产业的，其学科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理、化学、材料、机械、电子、信息、软件、经济等诸多专业密切相关。各高校根据社会需求和自身已有专业积累，设立了各具特色的新能源科学与工程专业，培养目标、课程设置、专业方向等都有较大差别。 比如，华中科技大学的新能源科学与工程专业的培养目标是集清洁与可再生能源科学及工程知识与现代信息技术为一体的跨学科复合型高级技术人才和管理人才。 厦门大学新能源科学与工程专业是面向核能、太阳能、风能、生物质能、化学储能、能效等国家急需的新能源产业方向，培养具有创新精神和实践能力的科学研究、技术开发、工程应用、经营管理人才的新兴专业。 河海大学新能源专业以风能为主要方向。研究的是新能源发展所涉及到的基本气动力学理论、控制理论和发电运行理论。学习空气动力学、电路、控制理论等专业基础课。学习风力机、风力发电机组控制，风力机塔架与基础、海上风电场、风电场规划与选址等专业课。 胡笑颖介绍，现在很多高校都开设了新能源科学与工程专业，但大家的专业方向、课程设置有很大不同。2013年由华北电力大学牵头联合40多所高校建立了“高校新能源科学与工程专业联盟”，希望能推进专业核心课程体系建设，加快统编教材建设。 二、专业与就业 人类的生存和发展离不开能源。化石能源是工业革命的基础，现在世界能源消耗的主力还是煤炭、石油、天然气三大传统能源， 但使用年限只有百年量级。各种新能源只占能源消耗不到20%的比重，还处在起步阶段，但它的发展空间是巨大的。新能源必将成为未来保证全球可持续发展的重要支撑产业。试想哪一天这个比例倒过来，新能源占到80%，传统能源不到20%，这对人类生活的影响会有多么巨大！

1.看行业大环境

我国高度重视和关注新能源产业的发展，新能源产业已列为我国可持续发展战略中的重要组成部分。国务院的《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》提出了七大新兴战略产业，其中四项与新能源产业密切相关。“十二五”期间的重要任务是培育和发展新能源产业，其中包括核能、太阳能和生物能源等可再生能源，以及发展新能源汽车和应用间隙性可再生能源需要的储能系统和动力电池等。国家“十三五”规划100个大项目中，第37项就是实现新一代光伏、大功率高效风电等核心关键技术突破和产业化。因此，新能源科学与工程专业的就业前景是非常好的。 国家可再生能源信息中心也发布过一组数据：截至2013年底，我国生物质能发电核准的装机容量是12226兆瓦。国家“十二五”规划提出2020年要达到3万兆瓦。从12226到3万还有很大的差距。 从光伏产业运行情况看，截至2015年6月底，我国光伏发电装机容量达到35.78吉瓦。这意味着“十二五”的五年间，我国光伏装机从2010年的0.89吉瓦起步，实现了超过40倍的扩充。 “十二五”期间，风电产业执行“集中式+分布式”并重的发展战略。未来中国将在沿海等电力负荷较大的地区建立一批分布式风电基地，到2020年要达到2亿千瓦-2.5亿千瓦。很多研究者指出，进军海洋是未来发展风能的新方向。 从这一组组数据中不难看出，国家对新能源的开发和利用是非常重视的，它可以说是新一轮经济发展的竞争焦点和战略制高点。因此，有专家预测，太阳能、风电、生物能、电动汽车等新能源领域的相关专业人才未来就业及发展前景非常看好。

2.看当前就业状况

新能源科学与工程专业的毕业生主要到核能、电力、制冷、低温、汽车、船舶、流体机械、石化、冶金、化工、新能源等中外大型企业从事研究、开发、策划、管理和营销等工作；也可在高等院校、科研院所和政府机关，从事教学、科学研究与管理工作。 因各校的专业方向不同，毕业生的主要就业领域也有一定的区别。如华中科技大学新能源科学与工程专业的毕业生主要在电力、动力、汽车、化工、冶金、机械等部门从事节能减排和太阳能、风能、生物质能等新能源及自动化等相关方面的研究、教学、设计、开发等工作。 河海大学毕业生风电场运营单位需求量比较大，从目前就业情况看，已有的风电场或者在规划的风电场都缺乏风电人才，很多从业者都是从热电厂转过去的，专业人才缺乏。该校新能源科学工程毕业生一般在风电场从事运行和维护工作，也有少量学生会去大型设备厂从事研发工作。 厦门大学该专业毕业生可进入新能源产业相关企事业单位、政府部门、科研院所等，厦门大学还与英国伯明翰大学建立了2+2合作办学项目，毕业生也可以出国深造、创新创业等。 据华北电力大学老师介绍，华电新能源科学与工程专业本科毕业生，一般是去一线的生产单位，研究生毕业去研究所、设计院比较多一些。学生会根据专业方向不同，选择不同的对口单位。从2015年的就业数据看，生物质能方向40%进入国企和事业单位，33%选择在国内外高校继续深造；光伏发电方向，进入国企和事业单位的有30%，选择继续深造的有55%；风能方向39.8%进入国企和事业单位，37.4%选择国内外高校继续深造，其他进入私企和自主择业。 生物质能方向就业对口单位主要有华能、大唐、神华、中电投、国电等发电集团公司的燃煤电厂、生物质电厂，华北、西北、西南、中南、华东五大电力设计院，以及各省级电力设计院、电科院，环卫集团、广大集团等环保企业，东锅、上锅、哈锅等锅炉、汽机等制造单位。除此之外，还可以去ABB、西门子等跨国企业，从事相关工作。 光伏发电方向的学生毕业后能胜任太阳电池设计与制造、光伏系统设计、光伏电站规划、设计、施工、运行与维护以及太阳能发电新技术开发等方面的技术与管理工作。 风电方向就业对口单位主要有五大发电集团的风电场（如华能、国电、大唐、华电、中电投）；电力设计院（如华北、西北、西南、中南、华东等）；各省设计院、电力勘测设计院；风电整机制造企业、叶片制造企业、电气设备厂和其他相关的工作。除此之外，加入一些大型的跨国企业，如GE、Gamesa等，也是不错的选择。 三、报考指南

1.“新兴战略产业”的相关专业

基于新能源产业对于可持续性发展的重要支撑和目前新能源专业人才匮乏的现状，教育部于2010年7月下发了《教育部关于公布同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单的通知》（教高[2010]7号）批复部分高校设置新能源科学与工程专业，自2011年开始招生。 首批获批的高校包括浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、东北大学、中南大学、重庆大学、河海大学、华北电力大学、上海理工大学、南京理工大学、江苏大学等十多所高校。 经过几年的发展，开设该专业的院校不断增加，报考人数逐年递增。据阳光高考平台数据显示，到目前为止全国开设新能源科学与工程专业的院校已有58所。

2.报考时看清专业方向和招生范围

由于这个专业开设时间不长，各校关于新能源科学与工程专业本科生的培养方案、培养模式和培养体系则处于不断探索和完善中。同时也根据社会需求和自身已有专业积累，设立了各具特色的新能源科学与工程专业。 如华北电力大学的新能源科学与工程是教育部2011年批准设的，2012年将原有的风能与动力工程跟新能源科学与工程合并，合并以后共设有三个专业方向，即风电、太阳能光伏、生物质。报考时三个专业方向的专业代码是不同的，按三个专业招生。 河海大学该专业前身也是风能与动力工程，后来改成新能源与科学工程，培养方案更侧重于风能。主要的优势也在于开设了海上风电场等特色型课程。 还有其他很多985高校以热能动力为背景，更多地偏重于生物质能。 考生在报考时，最好对学校特色和专业方向有所了解，看准目标比较清楚后，再选择符合自身情况的学校和专业。另外，很多院校该专业不是全国招生，考生在报考时一定要以当年下发的招生专业目录为准，查看你想报考的高校和专业在当地是否有招生计划。 3.理工科基础要求较高 新能源科学与工程专业的学科基础来自于多个工科和理科，如物理、化学、电气、动力、机械、自动化等。如果考生具备扎实的基础学科理论和良好的工程素养，学习这个专业将更具优势。 由于这个专业比较新，很多知识不在现成的教科书上，而是在最新的国际文献里，因此学生需要较多地阅读国外的文献，与国际一流大学、研究机构交流，要有较好的英文水平。 从就业的角度看，那些具有较好独立思考能力、动手能力、工程实践能力的综合人才更受用人单位青睐。

29.道路桥梁与渡河工程

一、专业解析

1.什么是道路桥梁与渡河工程？

道路桥梁与渡河工程专业是一门工程理论与技术方法相结合的专业，具有很强的实践性，主要为交通基础设施建设培养从事道路工程、桥梁工程、岩土与隧道工程等规划、设计、施工、养护与管理等方面的高级工程技术人才。 该专业融汇交通运输工程与土木工程两个一级学科，涵盖了道路与铁道工程、桥梁与隧道工程，以及交通运输规划与管理、岩土工程、结构工程、防灾与减灾、防护工程等二级学科，以数学、物理学、化学、力学、材料工程学、工程地质学、工程经济学等学科为基础。

2.道路桥梁与渡河工程研究什么？

随着社会生产力的发展，人类的活动空间越来越大，有限的土地与空间资源和充满障碍的地形地貌，对现代人类生存环境和社会经济发展的制约作用也越来越明显。如何合理有效地利用有限资源、建造促进社会经济发展的陆路交通基础设施，是道路桥梁与渡河工程要研究的问题。 从高山到平原、从丘陵到盆地、从陆上到水域、从草原到戈壁，跨越南北、横贯东西，道路桥梁与渡河工程的研究对象无所不在：公路、城市道路、机场跑道等道路工程、桥梁工程和隧道工程。 这些蜿蜒屈曲、无限延伸的道路是如何进行设计，又是怎样将设计出来的内容融入到自然环境中？这些道路在遇到高山大川、坑坎沟涧、江河湖海等障碍物和道路交叉的时候是如何克服的，如何探寻到最优的桥梁工程来跨越或隧道工程来穿越？各种不同等级、不同类型的道路是怎么构成的，都有哪些桥梁与隧道结构形式，使用了何种材料？我国南方高温、北方寒冷、高原缺氧缺水、寒区冬日漫长、沿海多风多雨、沙漠戈壁荒无人烟，在这些不同地区，如何根据各自的气候气象、地质水文等自然条件修筑出成本低、使用寿命长、对环境影响小、景观效果好的道路、桥梁与隧道工程等？这些都是我们要研究的内容。 其中，道路工程研究内容包括道路总体、路基、路面、涵洞、排水系统、安全防护设施、绿化和交通监控设施等的勘察、测量、设计、施工、养护、管理等工作。近些年来，其研究领域进一步扩展到了环境、信息化等相关方面。 桥梁工程研究内容包括桥梁工程材料力学特性、桥梁结构内部构造、桥梁结构外部特征、桥梁结构建造技术、桥梁结构与基础环境之间的相互作用、桥梁美学与力学的辩证结合等。桥梁工程按建造材料不同研究对象可以分为混凝土桥、钢桥、钢混组合桥梁及新型组合桥梁等；按结构受力形式不同研究对象可分为梁桥、拱桥、悬索桥以及组合受力体系桥梁。 隧道工程研究内容主要包括各种地下工程和岩土工程的勘察、设计、施工、检测、运营管理等。按研究方向的不同，可分为隧道工程设计理论与方法、隧道工程长大公路隧道通风技术、长大公路隧道的火灾机理与防灾救灾对策、隧道工程渗漏与冻害防治技术、隧道工程质量检测与病害处治技术、隧道工程监控量测技术等内容。

3.实践操作技能要求高

道路桥梁与渡河工程专业在本科阶段的专业基础课程有力学、道路工程材料、测量学、工程地质、土质学与土力学、水力学与桥涵水文、结构设计原理等等，专业课主要包括道路勘测设计、路基路面工程、基础工程、桥梁工程、隧道工程、施工组织与概预算等等。 作为传统工科专业，道路桥梁与渡河工程专业非常强调实践教学的重要性，以增强学生对实际工程的感性认识，培养学生的动手能力、实践能力以及解决问题的能力。为保证并不断提高实践教学的质量和效果，学校积极开展课外实践教学环节和校外实习实训。以长安大学为例，道路桥梁与渡河工程专业需要到野外实习基地进行地质认知学习、地形测量实习、道路勘测设计实习、隧道勘查设计实 习和路基路面施工与桥梁工程认知实习等，并进行一系列与道路材料、路基路面、土力学、结构设计原理等课程相配套的实验，提高试验测试的能力，以及基础工程、桥梁工程、隧道工程施工生产实习，深入施工工地，参观在建工程等。

二、专业与就业

1.行业新机遇，发展前景好

2013年颁布的《国家公路网规划（2013年-2030年）》，规划国家公路网约40万公里，其中国家高速公路共36条，计11.8万公里；普通国道共200条，计26.5万公里。根据规划，目前尚有约10万公里普通国道需要升级改造，约2.2万公里高速公路在建，2.5万公里高速公路待建，基本建成普通国道网和国家高速公路网，大约还需要20年。在这样的历史进程中，我们任重而道远！ 2013年，习近平主席提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的战略构想，其中抓住交通基础设施的关键通道、关键节点和重点工程，优先打通缺失路段，配套完善道路安全防护设施和交通管理设施设备，提升道路通达水平，是“一带一路”合作重点之一。 目前我国公路建设处于建养并重期，以高速公路为例，已建成12.35万公里高速公路需要养护维修的同时，尚面临约15万公里道路升级或新路建设。如果再加上高速公路以外的其他等级公路的养护维修与铺筑，公路建养任务繁重。与此同时，未来我国桥梁与隧道工程将在西南跨越深沟峡谷、西北跨越戈壁沙漠、中东部跨越大江大河、东南部跨越海湾海峡4条战线上全面铺开，对复杂条件下的工程建设提出了更高的技术要求。伴随着城镇化的快速发展，道路桥梁与渡河工程专业将在公路、城市道路、桥梁工程、地下工程以及市政综合管线规划建设方面满足国家经济建设不断发展的需要，其相关工程的建设方兴未艾，市场对优秀的专业人才需求旺盛，就业前景广阔，未来发展长期向好。

2.毕业生就业去向

道路桥梁与渡河工程专业的毕业生就业面十分宽广，可以从事公路、桥梁、岩土与隧道工程的勘测、设计、施工、监理、养护、管理和科研工作。 从历届毕业生就业发展看，以长安大学为例，约65%的毕业生选择就业，分布在国家交通建设的各个行业，主要从事生产、技术开发、项目管理和科学研究等工作，保送研究生比例11%左右，考研和出国学习的比例在25%左右。学生主要就业单位有：中国交通建设股份有限公司、中国建筑股份有限公司、中国铁建股份有限公司、中国中铁股份有限公司、中国水利水电建设集团等世界五百强公司，以及各省、市公路交通设计、施工、监理、检测相关企事业单位。部分学生通过各级选拔、考试进入国家公务员系统。 除了到勘察、设计、实验、施工等单位工作，本科毕业后，部分同学还会选择继续深造或出国留学。全国报考硕士较集中的专业有道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、建筑与土木工程、岩土工程、防震减灾与防护工程、结构工程、交通工程、道路材料、地下空间工程等。

三、报考指南

道路桥梁与渡河工程专业属于工学中的土木类，是适应近年来人才培养特殊需求设置的特设专业。据统计，我国开设道路桥梁与渡河工程专业的高校有58所，其中，长安大学的道路桥梁与渡河工程为国家特色专业，道路工程、桥梁工程、岩土与隧道工程同在一个学院，在师资力量和专业实验设施等方面综合实力雄厚，办学历史悠久。同济大学、东南大学、中南大学、哈尔滨工业大学、西南交通大学和北京交通大学等在土木工程或交通运输工程专业开设了道路与铁道工程、桥梁工程、岩土与隧道工程等类似的专业方向，是大家重点推荐的实力院校。考生如想报考此类专业，需仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。

1.报考时需要注意什么？

道路桥梁与渡河工程专业毕业生作为国家公路交通建设的主力军，其所建造的交通基础设施关系着人民群众的生命财产安全和国家的经济社会发展稳定，因此每个有志于从事本专业的学生必须具备高度的社会责任心以及精益求精的钻研精神。只要身体健康状况良好，男生与女生均可报考。

下面简要介绍下长安大学、同济大学、东南大学、西南交通大学四所院校道路桥梁与渡河工程专业的基本情况。 长安大学道路桥梁与渡河工程专业是国家级特色、陕西省名牌专业，是教育部道路运输与工程教学指导分委员会主任委员单位，拥有国家级教学团队、国家级精品课程及国家级精品资源共享课程、国家级实验教学示范中心和国家级大学生校外实践教育基地等一系列国家级的教学平台；拥有国家工程实验室和若干省部级实验室；拥有交通运输工程和土木工程两个一级学科博士学位授予权，涵盖的道路与铁道工程二级学科、桥梁与隧道工程分别为国家级、陕西省重点学科，所属一级学科交通运输工程为国家级重点学科；设有陕西省“三秦学者”、“百人计划”特聘教授岗位，拥有包括国家高层次人才在内的教授80余名；科研实力雄厚，拥有国际一流的实验设施，为人才培养和科学研究提供了坚实的基础平台。 同济大学道路、桥梁和隧道工程是其历史最悠久、综合实力最强、专业特色最鲜明的专业之一，多年来取得了享誉海内外的科研成果和辉煌业绩，培养的专业人才桃李满天下。其中道路工程属于道路与铁道工程二级学科，桥梁工程方向和隧道与地下建筑工程方向属于桥梁与隧道工程二级学科，所属一级学科均为国家级重点学科、上海市重点学科，拥有多个国家、省部级重点实验室以及研究中心。 东南大学道路与铁道工程学科是国家重点学科，设有道路桥梁和渡河工程本科专业，该专业为国家特色专业，所在教学团队为国家级教学团队，是道路交通工程实验教学示范中心的主干学科。东南大学桥隧与地下工程系包含有桥梁隧道与岩土工程2个二级学科，拥有博士和硕士授予权。学科重点研究桥梁、隧道、地下工程设计计算理论和工程技术。该专业以土木工程为大平台，培养基础理论扎实，具有研究开发的创新潜能，可在土木、交通等部门从事设计、施工、管理和研究开发等专业人才。 西南交通大学道路与铁道工程、桥梁与隧道工程均为国家二级重点学科，是我国第一批具有硕士、博士学科授予权的学科，拥有陆地交通地质灾害防治技术国家工程实验室，道路工程、风工程、抗震工程技术四川省重点实验室，交通隧道工程教育部重点实验室等多个省部级科研平台，是我国公路交通领域重要的人才培养和科技创新基地。

30.生物制药专业

一、专业解析

1.什么是生物制药？ 生物制药是以基因工程为基础的现代生物工程，即利用现代生物技术对DNA进行切割、连接、改造，生产出传统制药技术难以获得的生物药品。生物制药学是从事各种生物药物的研究、生产和制剂的综合性应用技术科学。其研究内容包括生化药物、微生物药物、 生物技术药物、生物制品及其相关的生物医药产品的生产和制造。生物制药专业旨在培养能够从事生物药物研制、生产与工艺设计、质量控制和生产管理以及生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用工作的高级科学技术人才。

2.“生物制药”“生物工程”“制药工程”的区别

生物制药、生物工程、制药工程均属于工科，生物制药和生物工程均属于生物工程类，制药工程属于化工与制药类。这三个专业的研究领域和侧重培养方向不同，生物制药即把生物工程技术应用到药物制作领域的过程，从而获得生物医药品；生物工程专业是通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才；制药工程专业涉及化学制药、中药制药、生物制药、农药等领域，主要注重于工程，侧重于运用化学工艺制造生产出药品。

3.专业课程设置

本科阶段主要开设课程大体包括生物化学、微生物学、微生物与免疫学、分子生物学、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、基因工程原理等。 以中国药科大学为例，生物制药专业的基础课：高等数学、普通物理、无机化学、物理化学、分析化学、有机化学、生物学、生物化学、微生物学、分子生物学。生物制药专业的专业课：生物制药工艺学、制药生物技术、化工原理、生物制药设备、工程制图、抗生素、发酵工艺原理、生理药理学、药剂学、生物药物分析、免疫学技术。 各校根据培养方式和要求不同，课程设置也有所差异。

二、专业与就业

1.行业发展的不可替代性 生物制药专业2011年经教育部批准成为“战略性新兴产业专业”。与传统的药学类专业及生物工程类专业相比，其发展具有不可替代性。 随着传统化学制药黄金时代的结束，新化学药品数量下降，而生物制药成为当今最活跃和发展最迅速的领域。随着基因组学和蛋白质组学研究的深入，越来越多与人类疾病发展相关的靶标被确定，生物制药将有更多的机会获得突破性进展。21世纪是生物世纪，世界各国特别是发达国家对于生物产业都非常重视，欧美、亚洲一些国家都制定了全面发展生物技术产业的战略和强有力的扶持政策。日本确立了“生物产业立国”战略，拟把生物产业建成仅次于汽车和信息产业的支柱产业。美国为了保持生物技术产业开拓者的领先地位，持续不断增加对生物技术研发和产业化的投入，逐步形成了一批生物谷或药谷。目前全球正处于生物医药技术大规模产业化的开始阶段，预计2020年后该行业将进入快速发展期，并逐步成为世界经济的一个主导产业。 2.朝阳产业中的“朝阳产业” 医药行业被称为“永不衰落的朝阳产业”。作为人口大国的中国，从事生物技术产业研究与开发的人数仅为1.7万，生产和经营的人数为0.9万，仅相当于美国生物技术产业人数1/4。市场的发展造成企业对于生物制药专业人才的需求陡增。由此可见，我国生物医药产业的发展亟需大量的医药高级专门技术人才。“十三五”将成为医药行业发展的关键时期，也将是行业大有可为的战略机遇期。相对有些在政府宏观调控和市场激烈竞争中面临危机的行业来说，生物制药可谓朝阳产业中的“朝阳产业”，将得到蓬勃的发展。 据相关权威人士透露，国家《医药工业“十三五”发展规划》编制已完成，即将出台。根据已经确定的思路，生物医药及高性能医疗器械被确定为实现重点突破的领域。医药工业发展的整体目标主要在行业规模、技术创新、产品质量、绿色发展、智能制造、供应保障组织结构等方面。在行业规模上，年均增速高于10%；在技术创新上，研发投入强度达到2%等。这样的市场将对优秀的专业人才产生更强的需求，生物制药行业就业前景广阔，未来发展长期向好。

3.毕业生主要就业去向

阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日，生物制药专业全国普通高校毕业生规模为500-600人，就业率在75%-80%。 制药行业是一个监管极其严格的行业，对毕业生的学历和科研能力要求较高。生物制药专业属于高新技术产业，这就意味着有一定的技术门槛，所以用人单位对毕业生的专业知识要求较高。 杨院长介绍，生物制药专业的本科毕业生会有多种选择，一部分学生会选择继续深造，另一部分学生会选择药品的研发、生产、质检、管理等相关工作。 生物制药专业就业领域包括：生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、医院的药房或药剂室、从事药品普及教育工作的社区、各类与生物制药专业相关、相近的领域内从事应用技术研究、开发、生产、经营与管理等的生物工程公司，也可从事化学药品的生产、营销和检验及相关的其他岗位。生物制药技术专业毕业生主要从事生物制药生产相关岗位操作、生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、药品质量控制等工作。

三、报考指南

据统计，我国开设生物制药专业的院校有50多所。其中，中国药科大学、华中科技大学、武汉大学、长春中医药大学、南京中医药大学等5所学校，在专业发展、师资力量和专业实验设施等方面力量最雄厚，是大家力所推荐的实力院校。 1.课程设置和人才培养各校有差别 生物制药属于工学中的生物工程类。它是教育部批准设置的战略性新兴产业相关本科专业，以生物制药及相关技术为主要内涵和办学方向，将生物技术与制药工程相结合，培养复合型人才。其学科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理学、生物学、化学等诸多学科密切相关。各高校根据社会需求和自身的专业积累，设立了各具特色的生物制药专业，培养目标、课程设置、专业方向等都有较大差别。 比如，中国药科大学的生物制药专业的培养目标是集生物药物研制、生产与工艺设计、技术创新、质量控制和生产管理以及生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用等的高级科学技术人才。 长春中医药大学生物制药专业主要是以生物为主要方向，学习微生物与免疫学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、发酵工程、生物制药工艺学、生物化工原理、药理与中药药理学、药剂学等专业课。主要培养的是能够在生物制药研制与开发单位、生物药物生产和物流企业、医药院学、药品检验、药事管理等部门从事药物研究与开发、生产、检验、质量控制等工作的高级生物制药人才。 南京中医药大学的生物制药专业主要是有机化学、生物化学、微生物与免疫学、分子生物学、药理学、生物药物分析、生物工程、生物制药工艺学。其主要培养能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在医药、农药、食品和生物化工等行业的企业、事业和行政管理部门从事生物药物的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

2.哪类学生更适合报考？

生物制药主要是以化学和生物医学为基础的。从该专业所学的课程不难看出，在药学相关基础课程中加入了很多生物学方向的研究课程。从专业学习的角度出发，因为本专业属工科，要求学生具有良好的理工科背景，特别是物理、化学和生物学基础。同时，对生物和药物研究具有浓厚兴趣的学生能更好地适应生物制药专业的学习。 3.身体条件有要求 生物制药的研发是一项长期的工程，研发一个新药往往需要几年甚至十几年的时间，因此，报考该专业的学生一定要有坚定的信念。而对于身体条件方面，轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业中就包括该专业。具体到各个院校的要求，可能会更严格、更细致、更明确，高校会在招生章程中做出明确规定。所以，考生在报考时，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求。

31.电子信息工程专业

一、专业解析

1.什么是电子信息工程专业？

电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊说：“简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。电子信息工程专业在现代社会中的应用非常广泛，比如移动互联网、物联网、车联网、多媒体信息处理与应用、智能交通与导航、水下潜艇、月面机器人、超高清晰度电视、立体电视、雷达、国防军事通信等。这些正是电子信息类 专业发展和应用最为活跃、最有潜力的方向。”

2.开设哪些课程？

电子信息工程是《本科专业目录》工学中一个大专业，属于电子信息类，可授工学或理学学士学位。电子信息工程是一门综合性学科，它和计算机、通信都有交叉，以数学和物理为主要基础，理工兼备，更倾向于工科。它和大多数工科专业一样，开始几年主要学习一些专业基础课，为今后学习打下坚实的数理和计算机基础。 以北京北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程。数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率统计等；工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；专业基础类：电子信息工程导论、电路分析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论 基础、自动控制原理等课程；专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、生产实习等。 各院校根据培养特色不同，课程设置和人才培养目标也有所差异，考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。 二、专业与就业 1.信息社会的需求热点 阳光高考平台数据显示，电子信息工程专业全国普通高校毕业生规模为55000-60000人/年。男女比例为：男生70%；女生25%。三年就业率区间持续保持在80%以上。对于一个开设院校多、毕业生基数很大的专业来说，这样的就业率已经非常高了。很多名牌院校该专业就业率都在90%以上，而顶尖院校的毕业生大多会选择继续深造。如，北航电子信息类专业将近70%毕业生选择了出国或者读研。 2014年，我国规模以上电子信息制造业实现主营业务收入10.3万亿元，4年间年均增速12.6%，电子信息产品出口额7897亿美元，占全国外贸出口总额的33.5%。“十三五”期间重点落实《中国制造2025》，以智能制造为主攻方向，要加快提升电子信息产业数字化、网络化、智能化的能力。产业的发展以人为本。电子信息产业的长足发展，直接推动了电子信息类毕业生的就业工作。从目前的就业状况来看，可以说，这个专业就业率高，就业面广，需求量大，而且薪酬不低。

2.就业面广

电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。 毕业生可选择的就业方向也比较多：

（1）电子系统设计、硬件实现、编程控制；

（2）物联网、智能硬件； （3）通信方向；

（4）多媒体如各种音频视频编码、解码；

（5）电源，模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等；

（6）射频、微波电路、无线电电子线路，包括天线、微波固态电路等等；

（7）信号处理；微电子方向等等。 北航电子信息工程学院王教授介绍：“电子信息工程专业从不同的学校不同的培养方向来看，就业面比较广，如硬件设计、编程、物联网、智能硬件、机器人相关。具体到企业，通信方向的有：中国电信、中国联通、中国移动等运营商；制造商类的有华为、中兴等制造商；互联网企业如百度、谷歌、腾讯等。另外就是更传统一些的，电源设计；民用电子；传统汽车里面的控制系统、汽车电子、机器人，像特斯拉的自动驾驶等都会涉及到电子信息。现在很多同学对信号处理很感兴趣，像雷达信号的合成、图像的各种变换、人脸识别等，都少不了信号处理。信号处理包括图像处理、模式识别，这需要很多数学知识，主要是矩阵代数、概率等。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分，有点儿人工智能的意思。”

三、报考指南

1.院校各有特色多按“大类招生”

阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设电子信息工程专业的院校共670所。一般的理工科院校都开设有电子信息工程专业，北京大学、南开大学、山西大学、内蒙古大学、吉林大学、复旦大学等老牌院校该专业开设较早。清华大学、北京航空航天大学、北京邮电大学的电子信息工程专业久负盛名，报考难度比较大。各校培养重点和特色优势有很大不同。一些学校偏重电子技术或者嵌入式系统；一些偏重于图像处理、模式识别；还有的会偏于通信等领域。考生在考虑院校时，最好对所报考院校的专业设置、培养方向、优势特色有所了解。 如北京航空航天大学是国内第一个建立航空电子类专业的院校，在空天通信、无人飞行器遥控遥测测控与通信、无线通信、二代卫星导航芯片组、卫星导航、现代空中交通管理、空天信息感知与处理、专用集成电路与系统、情感信号处理等方面实力雄厚。浙江大学电子信息工程则是着重于电力电子技术和集成电路设计这两大块。北京邮电大学电子信息工程专业面向信息、通信及传媒行业，口径较宽。针对现代社会对多媒体通信与数字电视技术的社会需求和市场应用，主干学科为电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 考生在报考时，应该注意各校该专业的招生方式：一是按电子信息工程专业招生，二是按“电子信息类”招生。近些年，越来越多的院校开始以“电子信息类”进行大类招生，入学后再根据学生的兴趣和学习情况，分流到具体的专业。应该注意的是，各校根据自己的专业设置不同，大类招生中包括的具体专业也不同。

2.数理基础要求高

电子信息工程专业基础课较多，课程也有一定难度，想要选择这个专业的同学，学好数学、物理很重要，因为起码一半的课程要求数理基础是比较强的。很多在读的同学都感慨：“上课要是没听讲、没做习题的话，考试翻书随便抄你都不会做！”“这个专业一定要学好微积分！”…… 王教授说，电子信息工程专业的课程中有很大一部分数理基础课。这一点从北航的课程设置也可以看出来：大一基础课基本都是数学、物理，15门专业课里有12门基础都是数学，比如电路分析、信号处理就是用微积分的方法去分析电路；电子、电路都是跟电和物理相关的；实践类课程的动手能力也很重要。所以这个专业更适合那些喜欢数学、物理，喜欢钻研动手的同学。 3.报考注意单科成绩和身体要求 电子信息工程专业对身体条件要求不是特别严格，有的高校会对视力、色盲、色弱有些限制。这主要是因为以前学习电路需要焊线，线路的颜色不能搞混。现在大部分都靠编程来完成，要求也没有那么严格了。考生报考时可注意查看各高校招生章程中的具体要求。 另外，考生也要注意看一下有没有其他要求，比如单科成绩。如江西财经大学2024年招生章程中就明确了各专业对单科成绩要求：“金融学类、数学类、计算机类、电子信息类（01含通讯工程、电子信息工程）等专业要求数学单科成绩较好，总分相同条件下，数学成绩高者优先录取。”

32.电子信息科学与技术

一、专业解析

1.什么是电子信息科学与技术？

信息的传递要依托一种媒介。在没有电子技术之前，信息的传递主要依靠信件。有了电子技术后，电话、短信这些信息都是以电子和电磁波为媒介传递的。在不同介质中传递时，电子和电磁波会产生许多物理现象和物理效应，电子信息科学与技术专业就是要学习电子的这些规律，学习如何应用信息理论、电路与系统理论和电子学技术、计算机技术，获取、传输、处理和控制信息，并通过设计电子信息系统加以实现。 从字面上看，电子信息科学与技术不止有“电子”还有“信息”，它涉及的内容也不只有电子科学。它是一个集电子科学、通信和计算机多领域交叉的学科。在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中，电子信息科学与技术专业属于工学中的电子信息类 ，可授工学或理学学士学位，是电子信息类中的10个特设专业之一。

2.本科阶段学什么？

有同学开玩笑说，电子系的课程是工科课程的集大成者，号称“数学系、物理系、外加计算机系”，课程设置非常丰富，感觉自己占了好大便宜。 作为电子类的专业，电子信息科学与技术是以数学、物理理论为基础，电子信息、计算机技术为平台的宽口径专业。它的学习内容非常广泛，涉及电子、计算机、信息技术三大知识板块。本科阶段开设的课程主要有这么几类：数理类、电子电路类、通信类、计算机类。电子电路课程基本包括：基础电路、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统；通信类包括：通信系统原理、图像信号处理等；计算机类课程包括：C语言、数据结构、计算机软件技术基础、微机原理等。 因为是大专业，各校在研究方向上不可能大而全。根据自己的培养方向，各高校这个专业的研究侧重点可能不一样，课程设置和人才培养目标也会有所差异，但本科阶段还是以学习基本的数学、电学、计算机知识为主，研究生阶段时可以选择较细致的方向。考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。

3.电子家族中的三个“好兄弟”

电子信息大家族中的成员很多，有几个名称听着格外相似，“电子信息工程”“电子信息科学与技术”“电子科学与技术”就是其中三个。面对这三个名称差不多的专业时，同学们可能会感到迷惑。确实，这几个“好兄弟”有许多的共同点，它们都属于电子信息类，都以“电子”冠名，也都可授工学或理学学士学位，都对学生数学、物理和动手能力要求较高。但通常来说，“电子科学与技术”的着重点在于“电子”，以“集成电路”研究为特征；“电子信息工程”更注重工程，多研究的是信息的获取与处理；“电子信息科学与技术”，如前面所说，是以电子、通信和计算机多领域交叉为特色，利用电子技术进行“通信”是关键。 据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授介绍，像电子信息工程和电子科学与技术都是基本专业，所谓基本专业就是大多数高校都可以开设的专业。而“电子信息科学与技术”属于特设专业，就是专业代号后面有个T，一般特设专业都是根据高校的办学特色来确定的。具体研究侧重还要看各高校的培养方向和课程特色。

二、专业与就业

1.就业领域广

电子信息科学与技术名字与“电子”、“信息”都挂上了钩，它既是信息与通信工程和电子科学与技术两个学科之间的桥梁，又是电力、电子、信息处理、计算机等诸方面研究和发展的基础，其应用十分广泛。司机通过GPS导航设备找到最佳行驶路线；医生通过医疗仪器判断病人的病情；指挥官通过雷达、卫星等获知千里之外的军事信息；甚至声传“天地”号令“八方”的卫星系统也要受它控制。 正如王俊教授介绍的那样，电子信息科学与技术包括了所有与电子信息相关的学科，比如通信、计算机、自动化、机械电子、微电子、固体电子，可以应用于物联网、多媒体信息处理与应用、智能交通与导航、水下潜艇、月面机器人、超高清晰度电视、立体电视、雷达、国防军事通信等众多领域。它是电子信息类专业发展和应用最为活跃、最有潜力的方向。放眼各行各业，电子信息人才的身影无处不在。 阳光高考信息平台数据显示，电子信息科学与技术专业全国普通高校毕业生规模为20000-22000人/年。男女比例为：男生72%；女生28%。近两年就业率区间持续保持在75%-80%。 该专业毕业生能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作，也可以在器件与集成电路设计、制造、封装、测试公司、电子整机企业等单位担任电子产品开发、设计、制造、销售以及企业管理方面等工作。

2.电子信息产业开启智能时代

随着科技的不断革新，电子信息产业将开启智能时代，迎来新一轮春天。2016年世界机器人大会上，20场专题论坛、300位业界专家展示了工业机器人、医用机器人、无人驾驶智能车、无人机等相关领域的机器人，同时也展示了电子信息科技全产业链的发展成果。 人工智能技术不仅涵盖了语音识别、图像识别、自然语言理解、用户画像等技术领域，且和大数据、云计算的界限也变得越来越模糊。当这些全部都糅合在一起时，就需要用到很多功能强大且独特的电子专用设备，需要具有电科技术的专业人才来研发，需要更多的技术为其服务。从长远来看，电子信息产业仍有广阔的发展空间，其中智能化无疑是行业发展的重要方向，未来有希望在人工智能、机器人等领域取得更大突破。 电子信息科学是一个口径宽、学科覆盖面广的专业，同时也是知识更新速度最快的专业之一。这也就要求从业人员不断地接触新技术、不断地更新知识库，来适应技术变革和市场的需求。那些具备独立设计和研发能力的毕业生更是众多企业追逐的焦点。

三、报考指南

1.特设专业了解高校不同培养特色

阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设电子信息科学与技术专业的院校共300余所，一般都是理工和综合类院校。因为该专业是个特设专业，各个学校根据自身的特点在专业方向上有所侧重。 如清华大学电子工程系是我国最早从事信息与电子科学技术教学和研究工作的单位之一，专业涉及“信息与通信工程”和“电子科学与技术”两个学科，是全国学科最全、综合性最强的电子工程专业。以“宽口径、厚基础”的本科教育理念，培养同时具有“信息”与“电子”两个学科专业知识的拔尖创新型人才。 北京邮电大学电子信息科学与技术（本科类）属于电子科学、通信和计算机的交叉学科，专业侧重电子通信网络、信息网络等领域。 青岛科技大学电子信息科学与技术专业主要研究电子学和信息科学中的高密度、小型化、轻量化和低成本的电子信息系统。 天津工业大学的电子信息科学与技术专业，重点是在数字信息处理、纺织信息处理两个专业方向。以数字信号处理、图像处理算法及软硬件实现技术，以及在纺织工业中的应用等方面为专业特色。

2.报考注意大类招生

报考时考生要注意该专业的招生方式。从近几年的招生专业目录中我们能看到，电子信息科学与技术一般有两种招生方式：一是按电子信息科学与技术专业招生，二是按“电子信息类”大类招生。 比如北京邮电大学、北京林业大学的该专业就是按电子信息科学与技术专业招生。清华大学则是按“电子信息类”大类招生，入学一年后可分流至电子信息科学与技术或微电子专业。考生应该认真阅读省招办当年下发的招生专业目录。

33.电子科学与技术

一、专业解析

1.什么是电子科学与技术？

电子科学与技术是以近代物理学与数学为基础，研究电磁波的生产、运动及在不同介质中相互作用的规律，以及在此基础上发明和发展各种信息电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统的学科。 简单来说，电子和电磁波在不同介质中传递时会产生许多物理现象和物理效应，电子科学与技术专业是要掌握电子的这些规律，并能利用和控制电子运动规律制成电子器件。电子科学与技术专业正是一门以电子、电子器件及其系统应用为研究对象的学科。各种电子材料、元器件、集成电路、wifi等都是这个专业的成果。 从学科上说，电子科学与技术是一级学科，属于工学中的电子信息类 ，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场等专业方向。可以说是物理电子+机械电子+微电子+光电子的统称。

2.一个例子弄清不同专业

信息的载体是数据，数据的载体是信号，而信号的载体是场与波，电子信息类专业设置基本是按照这样的主线来进行的。北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授，以一部手机为例，让我们看到了电子类不同专业的作用。 手机是个电子设备，要将语音传送出去，首先要将语音转换为手机能够处理的信号，这要用到麦克风也就是传感器，需要用语音信号处理（电子信息工程专业）；语音信号需要传输的更快、更清楚，需要用通信系统（通信工程专业）；处理后的信号从手机里面发出需要射频电路（电子科学与技术专业）；上述功能需要由集成电路实现（微电子专业）；集成电路往往是可以编程的，则需要程序设计；手机还需要上网，视频也要传输，就有了多媒体处理。

3.本科阶段学什么？

电子科学与技术专业可授予工学或理学学士学位，说明它既可以是研究型也可以是应用型。具体要看各高校的研究方向和培养目标。 以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组成与设计等专业选修课程。 电路千变万化，却万变不离其宗，这个专业对数理知识比较注重，要求学生较好的掌握现代物理学和电子科学基本理论。

二、专业与就业

1.连续两年就业率高于85% 提起电子科学与技术，人们会联想到电脑、手机、家用电器等电子设备。没错，它确实是电子工业发展的基础，而电子工业的发展让我们进入了数字化时代。这个专业主流的工作就是在各个领域从事电子材料、元器件、集成电路和相应的产品、技术研发、生产、更新、维护。毕业生在通信、电子信息、集成电路等行业就业的较多。除了“电子材料”“元器件”之外，电子科学与技术也会涉及电子系统和光电子系统的研究，还有一些我们看不见摸不着的领域，比如利用技术手段对电磁波进行控制，阻止通信等等。随着技术的不断进步，电子科学与技术在民用、信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事等科技领域将获得更广泛的应用。 阳光高考平台数据显示，电子科学与技术专业全国普通高校毕业生规模为12000-14000人/年。男女比例为：男生78%；女生22%。近两年就业率区间持续保持在85%-90%。

2.主要就业方向

从就业方向来看，市场对电子技术人才的需求大体有三方面：“电子器件”的研究开发、制造调试；排除设备技术故障、监视、维修及客户服务；硬件和软件安装以及配置更新和系统操作。具体的就业方向包括：

（1）电源、电路。电源、变压器、模拟电路、数字电路、射频电路、微波电路等。

（2）微电子方向。集成电路的设计和制造。

（3）光电子方向。光电子产品的研究、开发、生产。

（4）通信方向。从上面手机的例子也能看出，电子类专业可以说是电电相关，相互之间也有交叉。可以从事通信工程的设计、施工、调试等工作。

（5）信号处理。如图像处理、模式识别等。

（6）互联网方向。互联网系统集成、硬件开发相关工作。

（7）多媒体方向。各种音频、视频编码、解码等。 三、报考指南 1985年国家颁布专业目录，将激光专业和红外光谱学合并，更名为光电子技术专业。1998年颁布了新的本科专业目录和引导性专业目录，将原微电子技术、光电子技术、物理电子技术、电子材料与元器件和电磁场与微波等本科专业整合为一级学科“电子科学与技术”。2012年新版普通高等学校本科专业目录将电子科学与技术、真空电子技术合并在一起，形成了现在的“电子科学与技术”。

1.不同院校各具特色

近年来，许多高校都设立了电子科学与技术专业。阳光高考平台数据显示，目前全国设有电子科学与技术专业的院校已有208所，在校生12000-14000人。各校办学特点不尽相同，专业所在院系也不一样，有些开设在电子信息学院，有的则开设在计算机学院，有些开设在微电子学院，还有的是在精密仪器学院。不同侧重从院系设置也可见一斑。 例如，北京邮电大学电子科学与技术专业设在电子工程学院，是以集成电路芯片设计、电子信息与通信系统设计集成以及计算机应用相互融合为专业特色。 天津大学的电子科学与技术本科专业设置在精密仪器与光电子工程学院，在教育部学科评估中，排名全国第二。以激光科学与技术为代表，综合光学、电子学、计算机技术与信息技术，侧重光电子技术方向。 东南大学的该专业设在电子科学与工程学院。拥有“电子科学与技术”国家一级重点学科（下设物理电子学、微电子学与固体电子学、电路与系统三个国家二级重点学科）。

2.注意各高校大类招生名称

对于想要报考电子科学与技术专业的考生，一定要注意各院校招生专业名称，如果是按大类招生，最好弄清楚大类中包含哪些专业。 东南大学的电子科学与技术专业本科生按“电子科学与技术（类）”大类招生，三年级向专业分流，共有电子科学与技术、物联网工程、新能源材料与器件3个国家特色专业。 复旦大学该专业本科类按“技术科学实验班招生”，是个超级大类，包含了电子信息类、电子科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术等14个专业方向。 同济大学的电子科学与技术专业按工科试验班 （电气信息类）招生，其中有电子信息工程、电气工程及其自动化、电子科学与技术等5个专业方向。另外，同济大学还有一个工科实验班是计算机类的，同学们报考时一定要看清楚专业代码。 要提醒考生注意的是，有的学校该专业招生时不招“单色不能识别者”,考生在报考时应看清身体条件要求。具体可参考高校招生章程中的规定。

34.微电子科学与工程

一、专业解析

1.什么是微电子科学与工程？

微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。它主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。 北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授介绍，把微电子说得更通俗一点儿，就是做集成电路设计、芯片设计。芯片是电子产品的核心器件，是电子设备的脑细胞，承担着运算和存储功能，是电子制造业的源头。不管是各种计算机还是通讯电子装备，它们的基础都是集成电路，也就是微电子。微电子科学与工程专业就是用半导体的方法让电子设备更加“微小”的方式。

2.微电子与电子科学与技术专业的区别

从学科上讲，微电子科学与工程和电子科学与技术在血缘关系上相当亲近，有很多交融之处，甚至可以把微电子认为是后者的一个分支。微电子侧重于电子科学与技术中与半导体、集成电路和芯片相关的内容。而电子科学与技术的专业口径则更加广泛，还涉及电子材料与器件、电子物理与器件、光电子等其他的内容。

3.微电子科学与工程学什么？

微电子的学习目标和内容比较明确，就是研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，并学会用计算机辅助集成电路分析。 以电子科技大学的课程为例，主干课程包括：电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、半导体物理、量子力学、统计物理、固体物理、电磁场与波、微波技术、微电子器件、集成电路原理、微电子技术学科前沿、微处理器系统结构与嵌入式系统设计、微电子工艺、先进半导体材料与器件、微电子电路设计、电子设计自动化技术、电力电子器件基础、半导体光电器件、集成电子学等。考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。 微电子科学与工程是教育部《本科专业目录》工学电子信息类 中的六个基础专业之一，可授工学或理学学士学位。该专业需要学生有坚实的数理基础，还要做很多实验，具备一定的动手能力和操作技能。

二、专业与就业

微电子学是一门极其活跃的学科，说它是现代工业的基础和信息化工业的发展动力毫不为过。它使计算机运算能力成倍数增长，硬件成本大幅度降低，让信息化网络、计算机和各种电子设备大行其道。微电子工业已被世界公认是电子工业、信息产业经济增长的驱动力量。 微电子就业相关行业主要是集成电路行业和半导体制造业，它们既是技术密集型产业，又是投资密集型产业。涉及计算机、家用电器、民用电子产品、通信器材、工业自动化设备、国防军事、医疗仪器等。现代经济发展的数据表明，GDP每增长100元，需要10元左右电子工业产值和1元—3元集成电路产值的支持。根据美国半导体产业协会（SIA）发布的最新数据显示，2015年全球半导体市场规模为3352亿美元，而集成电路的规模高达2753亿美元，占半导体市场的81%。所以说集成电路是半导体产业的重中之重。 目前及未来几年，这个专业都应该有不错的发展势头。而且微电子专业是一个强调操作性、实践性和技术性三结合的专业，毕业生可谓是“一技在手，工作不愁”。该专业毕业生可以做硬件工程师、专事集成电路设计开发、器件制作和工艺，尤其在一些技术创新著名的大公司里薪酬还是相当不错的。国际上如英特尔、德州仪器、高通、意法半导体 （ST）、AppliedMaterials、阿斯麦、东京电子等都是比较大型的集成电路、芯片制造企业；国内如展讯、海思、大唐微电子、中星微电子 等企业。 这个专业毕业生继续深造的比例还是相当高的。西安交通大学微电子科学与工程专业有50%以上的毕业生保送或者考取硕士研究生，约5%的毕业生出国深造；复旦大学近几年该专业攻读国内外高校、研究机构研究生的比例已经达到60%以上。毕业多年的微电子专业学生小王这样告诫学弟学妹：如果想在这个行业里做出一些成果，那么读研是比较好的途径，如果想要本科毕业就工作的话，那么必须学习好模电、数电，并精通一门编程语言。目前技术革新的趋势是软件主导，硬件步入智能化时代，未来硬件性能的攀比会越来越趋于饱和，竞争也会更激烈。

三、报考指南

阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设微电子科学与工程专业的院校已有75所，一般都是理工和综合类院校。其中北京大学、清华大学、北京邮电大学、复旦大学、东南大学、电子科技大学、西安电子科技大学、天津大学、吉林大学、南京大学、华中科技大学、西安交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、上海交通大学、南京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学等高校该专业一级学科是国家重点学科。

1.注意大类招生

该专业在本科阶段招生名称为“微电子科学与工程”，专科阶段名称为“微电子技术”，当然在招生专业目录中，很多高校也按大类招生的。 如清华大学电子工程系是我国最早从事信息与电子科学技术教学和研究工作的单位之一，是全国学科最全、综合性最强的电子工程专业。清华大学该专业招生时是按“电子信息类”大类招生，入学一年后可分流至微电子学或电子信息科学与技术专业。 上海交通大学该专业也是按照“电子信息类”招生，其中包括自动化、信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、信息安全、软件工程、微电子科学与工程等9个专业。 当然上述院校中并非所有都在本科招收微电子科学与技术专业，有些是研究生阶段的专业方向，包含在电子科学与技术一级学科中。考生在报考时可以关注心仪高校的招生网站查看具体情况。

2.注意身体要求

微电子科学与工程属于电子信息大类，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，不宜就读电子信息科学类专业。当然有些学校在报考时，要求并不是那么严格，考生在报考前，可以注意阅读各高校招生章程中的具体要求，或直接咨询高校。

35.汽车服务工程

一、专业解析

1.什么是汽车服务工程？

汽车服务工程专业是一门理论与工程技术方法相结合的专业，具有很强的实践性，主要培养掌握扎实的现代汽车技术和管理学知识，具备汽车技术服务和经营管理等方面的能力，能从事汽车研发和制造中的服务性工作、汽车售后服务、汽车故障检测诊断与维修设备研发、车辆鉴定评估、汽车营销、金融保险等工作的高级复合型人才。该专业融汇机械工程、交通运输工程、管理科学与工程三个一级学科，涵盖了车辆工程、载运工具运用工程等二级学科，以现代数学、力学、管理学、经济学及计算机科学与信息技术等学科为基础。该专业工学特征明显，适合理工科学生报考。

2.汽车服务工程专业学什么？

为满足汽车服务工程的培养目标，高校的汽车服务工程专业通常会开设高等数学、线性代数、大学物理、电工与电子技术、机械制图、机械设计、理论力学、材料力学、C语言程序设计、微机原理与接口技术、管理学等工科理论课程，为以后就业或继续深造打下坚实基础。 在专业课程方面，通过学习汽车理论、汽车构造、汽车电器与电子设备、发动机原理、汽车计算机控制、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车检测与诊断技术、汽车可靠性理论 、汽车评估理论与技术、汽车金融与保险、汽车服务信息系统、汽车服务经营与管理等课程，学生能够掌握本专业的基本技能。 除了上述基础课与专业课之外，汽车服务工程专业还包括大量的专业实践教学课程。

二、专业与就业

阳光高考信息平台数据显示，汽车服务工程专业每年全国普通高校毕业生规模在5000-6000人，最近三年全国就业率保持在 80%-95%，毕业生就业形势良好，也是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。从以上数据可以看出，该专业毕业生人数一直处在不断增长的状态，而市场仍蕴藏着很大潜力。

1.行业规模大，发展前景好

当前我国汽车工业的飞速发展，也带动着汽车服务产业的急速扩张。国家统计局公布的数据显示，自2009年以来，我国汽车产 销量连续七年蝉联全球第一。随着汽车行业竞争加剧，整车销售利润不断降低，汽车产业盈利点逐渐向汽车服务业转移。以汽车服务业内的二手车市场为例。我国目前汽车保有量约为1.72亿辆，每年新增新车超过2400万辆。发达国家二手车与新车流通量比例一般在1.5∶1以上。按照这个比例计算，未来我国二手车交易量每年可望超过3600万辆，按照单车平均5.5万元估算，交易额可达近2万亿元。显然，汽车服务业已经成为我国国民经济的一个支柱行业。 与国外发达国家相比，我国汽车服务市场起步较晚，服务措施亟待完善，汽车服务工程领域高级人才紧缺严重制约了汽车服务业的发展，因此培养满足企业与社会各个方面所需的汽车服务工程专业高级人才迫在眉睫。 近年来，《汽车产业发展政策 》《汽车产业调整和振兴规划》和《关于加快推进重点行业企业兼并重组的指导意见》等一系列促进汽车产业和汽车服务业发展的国家政策法规和指导意见的出台，特别是近期针对汽车服务市场的法令法规不断颁布实施，正加快和促进汽车服务业的健康发展。 汽车服务业产业链长，吸纳就业人数多、拉动消费作用大，在未来很长的一段时期内，汽车服务业的发展前景和汽车服务工程专业的就业前景都长期向好。

3.毕业生主要就业去向

汽车服务工程专业的毕业生就业面十分宽广，学生毕业后可以就业于汽车生产企业，以及汽车销售、评估、检测维修、金融与保险等汽车服务领域，从事与汽车服务相关的技术和管理工作，也可以到科研单位和大专院校从事科研和教学工作。例如，长安大学汽车服务工程专业的毕业生的就业去向有以下几类：整车制造厂，如：一汽大众、上汽乘用车、广州丰田、东风日产、北汽福田、厦门金龙、厦门金旅 、苏州金龙等汽车公司；汽车行业第三方服务机构，如：中国汽车技术研究中心等；交通运输企业及管理部门，如：苏州汽车客运集团有限公司等；继续深造或出国留学，每年约20%左右的毕业生选择保送或者考取国内985及211院校的硕士研究生，报考硕士较集中的专业有车辆工程、机械工程、交通运输工程等。 三、报考指南 汽车服务工程专业属于工学中的机械大类，是为了满足汽车服务市场蓬勃发展的需要、2003年经教育部批准开设的本科专业。阳光高考信息平台的数据显示，截止目前，全国共有163所本科高校开设汽车服务工程专业，其中包括长安大学、吉林大学、同济大学、武汉理工大学、东北林业大学、内蒙古大学等多所“211工程”大学以及上海海事大学、重庆交通大学、大连交通大学等多所行业特色型大学。考生如想报考汽车服务工程专业，需仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。 根据学校的学科优势和历史沿革不同，各高校的汽车服务工程专业设置及依托学科有所不同，下面简要介绍一下长安大学、吉林大学、同济大学、武汉理工大学四所院校汽车服务工程专业的基本情况。 长安大学汽车服务工程专业设置在汽车学院，是陕西省省级特色专业、全国汽车服务工程教学指导委员会副主任委员单位。依托于国家级特色专业“车辆工程”、国家重点学科“载运工具运用工程”、国家“985工程”优势学科创新平台和交通部重点实验室“汽车运输安全保障技术交通行业重点实验室”，已成为我国汽车服务行业领域科学研究和高层次人才培养的重要基地。该专业以汽车试验、检测、诊断和维修为特色，在行业中有重要影响力。 吉林大学汽车服务工程专业设置在交通学院，是吉林省省级特色专业、全国汽车服务工程教学指导委员会副主任委员单位。依托于载运工具运用工程和交通环境与安全技术两个博士学位学科，在行业内有较强影响力。该专业特色以诊断和检测等为侧重。 同济大学汽车服务工程专业设置在中德学院，是结合了德国应用科技大学相关专业的教学计划的精华，按照德国应用科技大学教学模式成立的中德学院三个本科专业之一，汉德双语教学。该专业以汽车服务产品设计、专用汽车设计、汽车回收利用和诊断技术为特色。 武汉理工大学汽车服务工程专业设置在汽车工程学院，是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、全国汽车服务工程教学指导委员会主任委员单位。师资力量雄厚，延伸和扩展了武汉理工大学汽车工程学院过去的汽车运用工程、交通运输（汽车）的专业方向，更加适应正在蓬勃发展的汽车服务市场的人才需求。该专业以汽车贸易和金融服务为特色。

36.制药工程

一、专业解析

1.什么是制药工程？

制药工程(PharmaceuticalEngineering)是运用化学、生物学、药学和工程类学科的原理与方法研究解决药品规范化生产过程中的工艺、工程和质量管理等共性问题的一门工程学科。它是以生命科学、药学和化学工程的知识为主要理论依据，结合现代生物技术，研究开发与工业化生产和人类医疗保健相关的产品或提供服务的一门工程技术学科。 制药工程专业 属于工学中的化工与制药类。1998年该专业正式出现在教育部本科专业目录上。设置伊始，制药工程偏重于化工，大部分院校的制药工程专业都设在化学院系下。北京化工大学生命学院梁浩教授介绍，制药工程与药学院药学类专业的区别则在于制药工程更注重研究药物的工业化制备过程，是将实验室研究成果放大转化为大规模生产的科学和技术。简单地说，药学学的是药物的性质分类，属于理学或者医学，偏研究；而制药工程偏向实际生产，侧重于运用化学、生物工艺制造生产药品。 2.专业课程设置 本科阶段主要开设课程大体包括有机化学、无机化学、生物化学、化工原理、药物化学、药理学、药剂学、药物合成反应、制药工艺学等。 以北京化工大学为例，该校本科阶段学生主要学习生物化学、微生物学、药物化学、化工原理、药理学、药剂学、制药工程与工艺及中药学等基础知识；掌握生物技术、生物制药、化学制药、中药精制、药物制剂技术与工程等专业知识；接受化学化工和制药的实验技能、工业实践、计算机应用、科研与工程设计方法和药物生产装置、工艺流程与设备设计的工程训练；并要求具备对药品新资源、新产品、新工艺的研发或设计能力。另外，还开设国家关于药物的生产政策法规、生产环境、环保、药物计算机辅助设计等课程讲座。 根据培养方式和要求不同，各校课程设置也有所差异。

二、专业与就业

1.行业宏观发展长期向好 制药工程作为以高新技术为依托的产业发展迅速。从全球看，发达经济体医药市场增速回升，新兴医药市场需求旺盛，化学仿制药在用药结构中比重提高，为医药发展带来新的机遇。就我国而言，医疗技术快速发展并与国际接轨，从国外引进了大量的药物。同时，随着人们生活水平和健康意识的提高，以及复杂的生存环境（如：空气，水，土壤污染等）引发新疾病的出现，人类对防病、治病药物的需求也在不断地增大，从而进一步推动医药市场较快增长。“十三五”期间，国家相继出台了一系列的医药政策，如《医药工业发展规划指南》将瞄准市场重大需求，推进生物药、化学药、中药、医疗器械等领域重点发展。在化学药领域中重点在化学新药、化学仿制药、高端制剂、临床短缺药物等方面加大研发力度，实现重点突破。从目前行业的整体形势来看，用一句话说，这个专业就业前景稳定且长期向好。 阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日，制药工程专业全国普通高校毕业生规模为14000-16000人，就业率在75%-80%。 很多知名高校该专业就业率更高。北京化工大学生命学院梁教授介绍，该校制药工程专业就业率常年保持在97%以上。其中，有近一半的学生选择继续读研深造，除此之外，国企、外企、事业单位、政府部门等也是学生就业的选择。 沈阳药科大学制药工程学院刘书记介绍，制药工程专业主要就业领域包括：化学药品的创新性研究和新产品开发；国内外制药新技术的转化、使其地方化、产业化；产品进行技术改造、工艺研究、质量控制等。制药行业是一个监管极其严格的行业，对毕业生的学历和科研能力要求较高。学生在校期间可考取药品检验员、营养师等资格证书，增加未来就业机会。

2.毕业生主要就业去向

学生毕业后可以在与药品相关的多种行业工作，具体包括：

（1）药品研发人员——在药厂、大学、研究所的研究部门，从事药物研发工作；

（2）.生产、技术人员——在药厂，从事药品生产、技术工作；

（3）质检化验人员——在药检所、药厂、食品厂从事食品药品质检化验，质量鉴定和制定相应的质量标准；

（4）.管理人员——在药厂，从事药物的生产技术管理等工作； （

5）营销人员——在药厂、医药营销公司，从事药品营销、内勤等工作；

（6）药剂师——在医院药剂科，从事制剂、质检、临床药学等工作；在药店、医药营销公司，从事药品使用指导咨询等工作；

（7）药品监督人员——公务员，在国家、省、市、县药品监督局，从事食品药品质量监督等工作；

（8）营养师——接受专业知识技能培训，通过国家职业资格考试认证获得的新兴职业。

三、报考指南

1.不同院校各具特色

阳光高考平台数据显示，目前全国开设制药工程专业的院校有271所。每个大学的教学重点和培养模式也不尽相同，其中综合实力较强的有天津大学、浙江大学、中国药科大学、华东理工大学、北京化工大学、沈阳药科大学、华南理工大学等。 例如，中国药科大学制药工程专业设在工学院，是部省级重点专业建设点之一。该专业被评为部省级品牌专业和教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，重点培养化学合成药物的生产、管理、科研开发的高级科学技术人才。 华东理工大学制药工程专业设在药学院，是我国首个制药工程特色专业，在同类专业中率先入选教育部特色专业建设(2008)和教育部“卓越工程师教育培养计划”试点(2010)。 北京化工大学制药工程专业设在生命科学与技术学院，与国内同类专业相比，专业立足大化工，在先进药物制造工艺、生物制药、中药现代化方面的特色鲜明，具有较强专业优势。 沈阳药科大学制药工程本科专业设在制药工程学院，被教育部评为国家特色专业，本科阶段不分专业方向。以药学背景为依托，重点培养药物合成、药物工艺改进方向的人才。

2.哪类学生更适合报考？

制药工程作为一个工科重实验实践的专业，首先需要有良好的理工科背景，特别是物理、化学和生物学基础。另外，课程学习中会有大量的实验操作及实践培养，因此学生要具备良好的动手能力。其次是足够的耐心和细心。对化学、生物和药物研究具有浓厚兴趣的学生能更好地适应生物制药专业的学习。制药工程的研发是一项长期的工程，研发一个新药往往需要几年甚至十几年的时间，因此，考生要具有科学探索的精神。

3.身体条件有要求

报考该专业的学生要有良好的身体素质，特别要求无色盲色弱，无化学试剂过敏等身体问题。具体到每个院校的要求，可能会更严格、更细致、更明确，各个高校会在招生章程中做出明确规定。考生在报考时，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求。

37.食品科学与工程

一、专业解析

1.什么是食品科学与工程？

之所以将食品科学与工程称为“舌尖上”的学问，因为这个专业的研究对象就是食品原料和食品。江南大学金征宇 教授说，该专业以工学、理学、农学和医学作为主要科学基础，研究食品原材料和食品的物理、化学和生物学特性，营养，品质，安全，工程化技术的一门多学科交叉的应用学科。 食品科学与工程专业注重科学基础与工程实践教学，培养掌握现代食品科学基础理论和食品工程技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的复合型高级工程技术人才。 浙江大学生物系统工程与食品科学学院罗自生教授说，学习食品专业，就是为了研发和生产更营养、更健康、更安全的食品，保障消费者的安全。

2.开设哪些课程？

开设食品科学与工程的高校由于专业侧重有差别，所以在课程设置上有所区别。以浙江大学为例，食品科学与工程专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，并接受食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练。专业核心课程有食品化学与分析、食品营养学、食品微生物学、食品工程原理、食品工艺概论、食品装备与工厂设计等。 中国农业大学食品科学与工程专业的主要课程包括有机化学、生物化学、物理化学、食品化学、食品微生物学、食品保藏原理、食品工程原理、生物统计与试验设计、营养学、食品分析、农产品加工工艺学、农产品加工工艺学课程设计、食品安全与质量控制、食品机械与设备、食品工厂设计等。 华南理工大学食品科学与工程专业的主干课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、食品微生物学、食品生物化学、食品分析、食品加工与保藏原理、食品工程设备。 总体来说，该专业普遍开设的课程有化学、生物学、食品化学、食品分析、食品微生物学、食品营养学、食品工程原理、食品工艺学和食品安全等等。 二、专业与就业 1.食品行业迎来转型期将吸纳更多专业人才 食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业。2016年前三季度全国规模以上食品工业企业累计完成主营业务收入7.9万亿元，同比增长6.1%，实现利润总额5千亿元，同比增长8.2%，食品产业经济运营保持了稳中有进的良好态势。 另外，进入“十三五”之后，食品行业将迎来关键的转型期，由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。 毕业生就业去向及5大类就业岗位 食品科学与工程专业毕业生的就业去向基本在“大食品行业”范围内，主要去向包括到大专院校、科研院所、食品企业及相关行业从事科学研究、技术开发、品质控制、经营管理和市场营销等工作；报考公务员到国家机关、海关、商检、食品安全管理等政府和事业单位从事行政监管工作。 食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。 食品加工类岗位包括肉品加工、饮料加工、速冻食品加工、乳制品加工、焙烤食品制作、食品加工和调味品生产等工作岗位。这些岗位要求毕业生能熟练、准确、快速进行单元操作，对食品的配方和新技术能够实际应用；能操作与维护常见的食品加工设备。 食品检验类岗位包括食品营养成分检测、食品添加剂检测、食品中有害成分检测、食品中微生物检验等。这些岗位要求毕业生能够严格按照检验流程，对食品原辅料、半成品和成品进行取样、处理和检测；会常规检验用药品、试剂和样品的保管，检验用溶液、指示剂和培养基的配制；能使用和维护常用的分析仪器设备；能正确处理食品分析与检测的数据，会写出规范的检验报告。 食品质量管理类岗位包括食品安全生产管理、食品营养与卫生等。这些岗位需要毕业生会进行食品企业QS、ISO9000、ISO22000等认证的申请和管理；熟知生产车间的规范操作和卫生管理。 食品销售类岗位包括食品市场开发与维护、食品销售与服务等。这些岗位需要毕业生会做调查市场、分析市场；进行产品宣传和推销方案的制定。 食品研发类岗位包括新产品开发、新技术应用等。这些岗位要求毕业生了解食品科技最新动向，具备市场分析、预测能力；按照食品质量安全法律法规和营养知识开发新产品。

三、报考指南

阳光高考平台统计数据显示，目前全国共有287所本科高校开设食品科学与工程专业。其中，江南大学、天津科技大学、吉林工商学院、上海海洋大学、南京财经大学、河南工业大学、武汉轻工大学、中南林业科技大学、华南理工大学、华南农业大学等34所院校的食品科学与工程专业是国家特色专业建设点 。 另外，全国有30多所院校按食品科学与工程大类招生，考生在报考时要特别注意。如东北农业大学从2014年开始，将食品科学与工程（畜产品加工方向、农产品加工方向）、粮食工程、乳品工程 、食品质量与安全4个专业统一按食品科学与工程类招生，前三学期按“食品科学与工程类”统一培养，第四学期进入专业学习阶段。

1.该专业对数理化知识要求较高

由于食品科学与工程专业属于工学门类专业，因此对考生的数理化基础要求较高，考生要综合考虑自身实际情况后报考。罗自生认为，部分学生在数理化等基础课的学习上可能会遇到难度，当然这些问题只要自己努力是完全可以克服的。大一、二年级时尤其需要刻苦努力，打好基础。其中微积分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,线性代数，概率论与数理统计，食品工程原理等基础和专业课程难度比较大。

2.色弱、色盲不能报考

患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）疾病的考生不要报考食品科学与工程专业，因为根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，有此类问题的考生将不被录取。考生在报考时，一定要事先了解高校招生章程中的具体要求。

38.新能源材料与器件

一、专业解析

1.新能源材料与器件是什么？

大家最近可能都被董明珠投资某新能源公司的消息“刷屏”了。该公司的核心技术是“钛酸锂负极电池”，而电池技术是决定电动车成败的重要因素。这是新能源材料与器件的一个好例子。 所谓新能源，是指区别于煤、石油、天然气以及大中型水电等常规能源，尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。比如，太阳能、风能、现代生物质能 、地热能、海洋能以及氢能等都属于新能源。而新能源材料就是实现这些新能源转化和利用以及发展新能源技术过程中所使用的关键材料。 目前，研究得较多的、相对成熟的新能源材料主要是太阳能电池材料、动力电池材料、燃料电池材料、生物质能材料、风能材料、超级电容器、核能材料等。 新能源材料与器件专业就是研究开发新能源转化、利用的关键材料及其器件设计、制造的专业。这个专业是教育部2010年首批增设的国家战略性新兴产业相关专业，是工学门类材料类中最年轻的专业之一。 李美成教授说，新能源材料与器件专业的内涵就在于新能源材料与器件的一体化。与传统的材料（如合金材料）不同，新能源材料不是简单的材料，而是有结构和功能特性的。像太阳能电池板的核心材料，不是单纯的硅，而是要形成一定的结构（如PN结等），并能实现光电转化功能。因此，新能源材料与器件研究的不仅是材料或元器件，而是要把两者结合起来。也就是说，该专业研究的重点是如何打通新能源材料和器件之间的断层。 还拿电动汽车做例子，动力电池技术的发展可谓日新月异。比如，钛酸锂负极电池具有快充性能、长寿命、高安全性等优点，缺点是能量密度低、价格高，适用于公交车使用。但是，近来碳负极的快充电池进步很快，其能量密度高、成本低，有望替代钛酸锂负极电池。无论是哪种电池，其材料和器件都是密不可分的，最终都要把材料做成电池。当然，这只是新能源材料与器件研究领域中的一小块内容。

2.新能源材料与器件研究的领域有哪些？

李美成教授说，新能源材料与器件专业目前比较活跃的研究领域有：

（1）能量的转换过程。比如，光能转化为电能，光能转化为热能，光能转化为化学能，风能转化为电能，生物质能转化为电能，等等。比如，太阳能电池就是把光能转化为电能，人工光合作用是把光能转化为化学能。

（2）能量的捕获与存储。2016年11月，李克强总理主持召开国家能源委员会会议，审议通过了《能源发展“十三五”规划》。李克强提出，要集中力量在可再生能源开发利用，特别是新能源并网技术和储能、微网技术上取得突破，全面建设“互联网+”智慧能源，提升电网系统调节能力，增加新能源消纳能力，发展先进高效节能技术，抢占能源科技竞争制高点。2016年，国家能源局在全国范围内首次批准建设国家级大型化学储能示范项目，还针对大容量超级电容储能技术等提出了具体的创新目标。储能技术将是未来五年研究的重点之一。另外，风力发电机叶轮的表面涂层（具有防腐等性能）、燃料电池等，都是新能源材料与器件研究的领域。

（3）综合能源系统中的传感器。这是李美成教授最近认识到新能源材料与器件能够广泛应用的另一个领域。在电力体制改革持续深化的背景下，传统电网的改造、综合能源系统的建设已是大势所趋，但其中还缺少关键的节点，或者说互通的开关。接入能源系统的能源越来越复杂，这就需要进行智能调配。而目前的电网，还缺少“眼睛”和“耳朵”，无法迅速、准确地调配能量。这些“眼睛”和“耳朵”，即传感器，恰恰是新能源材料与器件专业的用武之地。很可能某一种新能源材料的运用，就会引发一场巨大的革新。

3.新能源材料与器件学什么？

2012年7月，华北电力大学主办了全国新能源材料与器件专业建设第三次研讨会。全国三十多所高校新能源材料与器件专业的负责人、新能源企业和行业协会代表、新能源出版单位等，共70余人参加。清华大学倪维斗院士对新能源领域的发展和人才需求发表讲话。他指出，新能源行业发展要走踏实之路，新能源专业的院校要立足自身特色，克服发展瓶颈，为新能源建设出力。中国可再生能源学会光伏专委会副主任、秘书长吴达成在会中指出，新能源人才培养应加强普遍人才的基础教育、师资的合理引进、加强交流和联合办学。 各高校新能源材料与器件专业的背景有很大不同，所以课程也各具特色。以华北电力大学为例，其课程特色是复合型、专业交叉性强。李美成教授说，新能源材料与器件专业涉及以下三个方面的内容：物理、化学机理是基础，材料是主体，器件是材料的性能体现。各高校应结合学校自身专业特色，通过合理的课程设置使三者有机结合。

4.主要课程设置：

（综合各校情况） 固体物理、物理化学、材料化学与物理、能源电化学、电源工艺学、半导体物理与器件、储能材料与制备技术、材料分析与测试方法、能量转换与应用、先进节能技术、太阳能电池原理与工艺、锂离子电池原理与工艺、能源系统的集成设计、世界新能源发展态势系列讲座等。 5.与新能源科学与工程专业的区别 这两个专业都属于工学门类，但新能源材料与器件专业属于材料类，新能源科学与工程属于能源动力类。新能源科学与工程面向新能源产业，其学科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理、化学、材料、机械、电子、信息、软件、经济等诸多专业密切相关。各高校根据社会需求和自身已有专业积累，设立了各具特色的新能源科学与工程专业，培养目标、课程设置、专业方向等都有较大差别。详见《新能源新动力》。

二、专业与就业

1.涉及领域广、新增就业岗位多

阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日，新能源材料与器件专业全国普通高校毕业生规模为600-700人，连续两年就业率在85%-90%。总体来看，该专业规模较小，就业率较高。 合肥工业大学材料学院项宏发老师说，我国新能源材料与器件行业目前的发展势头良好，处于快速发展期。我国锂电池产业近年来发展快速，特别是动力锂电池的发展充分结合国家战略需求，打破了日本一统天下的局面，成为世界第二生产大国。我国自主开发的钴镍锰酸锂成本仅为钴酸锂的一半，高温稳定性也大幅度改善，改性天然石墨球负极材料已研制开发并投入批量生产。近年来，我国太阳能电池发展很快，纳晶太阳能电池材料研究取得了重要进展，其成本估算0.5-1$/pW。如果效率达到5%，性能价格比将超过非晶硅，有很强的市场竞争能力，成为值得关注的新型太阳能电池。 2017年1月5日，国家能源局发布《能源发展“十三五”规划》和《可再生能源发展“十三五”规划》，要求“十三五”期间非化石能源消费比重提高到15%以上。到2020年，水电装机达3.8亿千瓦（含抽水蓄能电站0.4亿千瓦）、风电装机2.1亿千瓦以上、太阳能发电装机1.1亿千瓦以上、生物质能发电装机1500万千瓦、地热供暖利用总量达4200万吨标准煤。 可再生能源中就包括风能、太阳能和生物质能等新能源。该产业涉及领域广，可有力带动相关产业发展，可大幅增加新增就业岗位，也是实现脱贫攻坚的重要措施，对宏观经济发展产生积极影响，更是实现经济发展方式转变的重要推动力。2020年，全国可再生能源部门就业人数超过1300万，其中“十三五”时期新增就业人数超过300万。 在国家战略大力支持的背景下，新能源材料与器件专业毕业生的发展前景十分广阔。本专业学生毕业后能胜任新能源材料设计与制备、能源器件设计与制造以及新能源技术开发等方面的技术与管理工作，并能从事相关领域的技术开发和管理等专业技术工作，成为富有创新精神的高素质复合型人才。毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。 新能源材料与器件专业毕业生可谓是赶上了潮流，大有可为。

2.建议毕业生继续深造

以华北电力大学为例，该校新能源材料与器件专业每年只招收一个班。2015届毕业生26人，其中出国3人，读研8人，就业15人，就业率96.15%，深造率42.31%。2016届毕业生27人，其中读研10人，就业17人，就业率96.3%，深造率37%。2017届毕业生就业工作还在进行中，目前除了出国和考研的同学之外均已签约，就业形势持续向好。具体的去向有电力系统、中电投 、中能源、 北京新能源公司等大型国企，还有民营的新能源公司等。 李美成教授建议毕业生能够继续深造，将来进入新能源的高端领域。这是个源头创新的行业，中国必将产生全球领先的企业，对高端人才的需求会十分旺盛。当然，该专业毕业生也可以去新能源研究院等从事研究，或者选择出国。 该专业学生考研时，可以考虑华北电力大学“可再生能源与清洁能源”博士学位授权点和硕士学位授权点，十分对口。另外，该专业学生考研时选择较多的专业还有动力工程、电气工程、电子科学与技术等。

三、报考指南

2010年，教育部首批公布同意设置该“国家战略性新兴产业”相关专业的高校有15所，其中包括华北电力大学、华东理工大学、东南大学、中南大学、电子科技大学、四川大学等。后续逐渐增加，目前全国开设该专业的高校共38所（据阳光高考平台数据）。各校的专业特色十分明显。 例如，华北电力大学新能源材料与器件专业的特色是，不受传统背景影响，具有纯粹的新能源血统。该专业的师资团队也是一个亮点，老师们分别来自能源动力工程、电气工程、化学、物理、材料等不同学科，组成了复合式团队。该专业实行导师制，优秀的学生在本科阶段就能得到教授的亲自指导。这个专业包括太阳能电池材料与器件、锂离子电池材料与器件和燃料电池材料与器件专业方向。2017年计划与新能源科学与工程专业放在一起，按大类招生。 再如，合肥工业大学是第一批开设新能源材料与器件专业的11所高校之一。项宏发老师介绍，该专业重点是研究与开发高性能新能源材料、技术和器件（如手机和笔记本中使用的锂电池、电动汽车用动力电池、太阳能电池等），发展“新能源材料”（锂电池材料、燃料电池材料、太阳能电池材料和储能材料等），主要做的事情是上述新材料的开发和生产，以锂电池和太阳能电池为代表的相关器件的设计、制造与生产，面向通讯电子产品、电动汽车和电网储能等领域的设计与应用。该校具有很强的工科背景，重视应用开发，与大中型企业都有良好的合作平台，这利于培养学生的应用能力。 李美成教授建议，有志于学习新能源材料与器件专业的学生，可以从以下几个方面来选择大学。第一，大学的传统优势领域和行业背景。同样开设该专业，不同大学依托的学科背景是不一样的。比如，中南大学该专业设在冶金科学与工程学院，有冶金背景；等等。第二，大学所在的地域。考虑到离家远近、生活习惯、就业需求等因素，地域也是很多学生关心的问题。比如，北方的学生可以考虑北京等地的大学，南方的学生可以考虑上海等地的大学。 考生还要注意的是，该专业是一个工科专业，考生要对能源、电子、物理、化学等学科感兴趣。另外，该专业偏实验科学，对动手能力要求较高。例如，某高校的实践环节包括太阳电池的制备与测试实训、LED制备实训、电工电子实训、储能材料制备实训等。 除了开设新能源材料与器件专业的大学外，某些其他大学也进行相关领域的研究。如清华大学电力、材料、化学等院系，北京大学工学院，北京航空航天大学的化工与环境学院，等等。考生可以向有关院校进行咨询。

39.光电信息科学与工程

一、专业解析

1.什么是光电信息科学与工程？

光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊介绍，该专业主要是以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象。目前的光电信息科学与工程主要是做光学信号处理，我们熟悉的光纤入户、光电探测器 、光通信都是这方面的研究成果。 光电信息科学与工程属于工学中的电子信息类 ，可授工学或理学学士学位，它的前身主要是光信息科学与技术专业 。2012年教育部调整专业名称，将光信息科学与技术、光电子技术科学、信息显示与光电技术、光电信息工程 、光电子材料与器件等五个专业合并为“光电信息科学与工程”。

2.光电信息科学与工程学什么？

光电信息科学与工程专业 对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。考生可登陆各院校网站查看其他院校专业课程设置情况。 据王教授介绍，光电信息科学与工程专业要求学生具有较扎实的数学、物理基础和较强的逻辑思维能力，喜欢科学实验和动手实践，更重要的是需要具有一颗深入探究新事物的好奇心。因为那才是科学发现和技术创新的源泉。

二、专业与就业

1.主要就业领域及方向

光电信息产业是21世纪最具魅力的朝阳产业，还有人预测它将成为本世纪最大的产业。随着国家发展光电技术和产业的一系列战略的出台，以及国内“光谷”的建设和投入，光通信、光传感、光存储、光显示等一大批光电信息领域的技术和产业相继出现。工信部2017年1月发布《软件和信息技术服务业发展规划（2016—2020年）》，将“十三五”期间软件和信息技术服务产业年均增速定为13%以上，到2020年，产业业务收入突破8万亿元。各地也在不断加大相关产业规模。2017年1月武汉东湖高新区年度经济数据出炉，“光谷”五大战略性支柱产业全部跨入千亿规模。 市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。由于光子具有电子所不具备的许多特性，如一根小小的光纤预制棒，可以拉出1万公里长、头发丝一样细的光纤，传输1个G的信息只需10秒。目前其技术和信息领域结合比较紧密，市场应用也主要集中在光纤、光通信方向。我国电子行业以微电子为主发展了几十年，光电应用还处于光纤到户、宽带加速的初级阶段。其他应用尚需更多技术支撑。但随着科技的不断发展，未来图像处理、模式识别、光子计算机等都不再是梦想。光电技术或将成为新一轮科技革命和产业变革的核心所在。 该专业毕业生就业主要是在科研单位、高等院校，从事光电信息工程与技术、光电信号检测、光电子技术、光通讯技术、光电测量与控制、精密工程、信息电子技术、激光技术等领域的研究、设计、应用和管理等工作。代表性的相关公司有IBM、飞思卡尔、华为、中兴、海信、东方、联想、摩托罗拉、长虹电子、海尔、LG等。

2.专业要求高大多选择考研或深造

很多选择光电专业的过来人都说，光电专业有几个特点：一是课程难；二是本科生找工作难；三是出国深造的多。研究生毕业的小张认可这样的说法：“其实这三点是有联系的。第一点从专业课能够看出来，这个专业比较偏物理，还有一些光学、量子力学、电子等比较难的课程。当然如果你想跨专业考研，还是比较有优势的。第二点也比较好理解，这个专业就业面向的不是科研院所就是高科技企业，起点一般都是研究生，本科生需求并不多。既然市场需求如此，考研和出国深造的势必就多了。” 以南开大学为例，该专业毕业生就业率超过95%，其中推荐免试研究生的比例约为30％（含推荐到香港科技大学），出国留学比例为7%，考取研究生比例近30%。天津大学该专业每届考取全国各高等院校或研究所硕士研究生继续深造的也占到了毕业生总数的50%—60%。哈尔滨工业大学光电信息科学与工程专业的硕士生招生数与本科生毕业班学生数的比例基本为1：1。有近30%的毕业生推荐免试读硕士，硕士研究生升学率超过70%。

三、报考指南

阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设该专业的院校有200余所。其中代表院校如：浙江大学、华中科技大学、天津大学、国防科学技术大学、南开大学、哈尔滨工业大学等。各高校根据自身发展和情况有不同的优势和侧重，主要培养方向有：光电仪器、光学工程、光通信技术、光电信息技术等。 浙江大学1952年设置了国内第一个光学仪器专业，1984年浙江大学光学工程学科成为国内首批博士学位授予点。2005至2007年在全国高校研究生院一级学科评比中连续三年获得第一。2012年在教育部学位与研究生教育发展中心组织的一级学科评比中获得并列第一。目前浙江大学光学工程学科在全国位居领先地位。 南开大学电子信息与光学工程各学科是在实力雄厚的物理学科的基础上发展起来的。2013年组建电子信息与光学工程学院和计算机与控制工程学院。学院现有5个本科专业，分别为电子信息科学与技术、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程。其中，光电信息科学与工程专业是南开大学与天津大学强强联合共建专业。充分利用两校光电信息技术科学先进的教学、 科研实验基地，优势互补，于2003年共同创办。 哈尔滨工业大学的光电信息科学与工程隶属于航天学院，招生时按照电子信息类Ⅱ专业招生。该校电子信息类Ⅱ包含微电子技术、光电子技术、光电信息科学与工程三个专业方向，各专业方向招生的学生数为专业总招生数的50%、30%、20%。学习一年后根据学生兴趣自主选择专业方向，并依照第一学年学习成绩按三个分数段按各专业方向的招生比例进行专业分流。 考生在报考时，可仔细阅读高校专业设置和招生章程，根据自己的兴趣爱好和实际情况综合选报。

40.信息安全

一、专业解析

1.什么是信息安全？ 信息安全，听起来“高大上”，似乎有点高深莫测，实际上我们一点也不陌生。在信息化的今天，我们接触到的信息安全实例比比皆是。比如我们日常使用的智能手机的指纹锁，身份证办理时录入的指纹，拥有“黑科技”的虹膜识别技术 ，支付宝等软件在线交易时生成的动态验证码，电脑上的防火墙等。信息安全，简称信安，是指保持信息的保密性、完整性、可用性以及真实性、可核查性、不可否认性和可靠性等。 据张卫明教授介绍，信息安全是研究信息获取、存储、传输和处理中的安全保障问题的一门学科。主要学习和研究密码学理论与方法、设备安全、网络安全、信息系统安全、内容和行为安全等方面的理论与技术，是集数学、计算机、通信、电子、法律、管理等学科为一体的交叉性学科。

2.信息安全专业学什么？

核心课程：程序设计与问题求解、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、信息安全导论、密码学、网络安全技术、计算机病毒与防范等。 主要实践课程：密码学实验、网络安全技术实验、计算机病毒与防范实验、数据结构与算法课程设计、计算机原理课程设计、数据库系统原理课程设计、计算机网络课程设计、操作系统课程设计、信息安全课程设计等。 以中国科学技术大学为例，信息安全专业是高度融合的学科，其课程特点是偏重计算机和数学。计算机类课程有：操作系统、数据库基础、计算机网络、编译原理和技术、网络安全、计算机安全等；数学课程有：近世代数与数论、数理逻辑与图论。 全国开设信息安全专业的高校，课程设置依据各自情况可能会略有不同。 在2012年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，信息安全专业属于工学中的计算机类，专业代码为080904K，是国家控制布点专业，可授予工学或理学或管理学学士学位。比如山东大学信息安全专业授予理学学士学位，北京邮电大学则授予工学学士学位。

二、专业与就业

阳光高考信息平台数据显示，信息安全专业全国普通高校毕业生规模在4500-5000人，最近几年全国本科生就业率在80%-85%，处于中上等水平。

1.人才匮乏致产业“缺血”

网络安全形势日益严峻，相关行业人才匮乏并非中国特色，已是全球性问题。美国原国家网络安全教育计划主任恩内斯特·迈克杜菲介绍，他们曾做过一个调查，2/3的被调查者认为信息安全人才太少。专业保险商HiscoxInsurance最新发布的报告显示，美国、英国和德国只有不足半数的企业做好了应对网络攻击的准备。 据相关资料数据显示，当前我国重要行业信息系统和信息基础设施需要各类网络信息安全人才还将以每年1.5万人的速度递增。近3年来，我国高校学历教育培养的信息安全专业人才仅有3万余人，而网络安全人才总需求量则超过70万人，缺口高达95%。 据电子科技大学成都学院网络空间安全研究所副所长、云计算科学与技术系副主任彭光辉教授介绍，我国仅信息安全一年就需要140万人，成都一年信息安全人才缺口约5000人，而成都学校培养的人才仅几百人。在全国范围来看，目前我国高等学校每年培养的信息安全人才不足1.5万人，缺口很大。 据中国科学技术大学张卫明教授介绍，从2015年开始，信息安全行业迎来实质性的增速拐点，从平均18%左右提升到25%-30%。2017年我国信息安全市场总规模有望超过450亿元，而我们全国现在每年培养的信息安全专业毕业生不足1万人，缺口是巨大的。

2.信息安全产业迎政策利好

近期，我国出台的多项“十三五”规划均提出大力推动信息安全产业发展。《信息产业发展指南》提出，工业信息安全方面将建立工业信息安全管理体系 ，完善工业信息安全检查评测和信息共享机制，推动开展安全检查、漏洞发布、信息通报等工作，营造安全的工业互联网环境。《大数据产业“十三五”发展规划》提出，到2020年数据安全技术达到国际先进水平，国家数据安全保护体系基本建成，大数据相关产品和服务业务收入突破1万亿元，年均复合增长率保持30%左右。《软件和信息技术服务业“十三五”发展规划(2016-2020年)》提出，强化核心技术研发和重大应用能力建设，加快关键产品和系统的推广应用，到2020年信息安全产品收入达到2000亿元，年均增长20%以上。《信息通信行业“十三五”发展规划》也提出，到2020年网络与信息安全综合保障能力全面提升。同时，网络数据保护体系构建完善，并有力带动网络与信息安全相关产业发展。 另外，即将在今年正式实施的《网络安全法》第二十条也明确规定：“国家支持企业和高等院校、职业学校等教育培训机构开展网络安全相关教育与培训，采取多种方式培养网络安全人才，促进网络安全人才交流”。 从总体上看，我国网络安全人才还存在数量缺口较大、能力素质不高、结构不尽合理等问题。因此，在国家强力政策推动及金融、电信等领域订单快速提升的双重作用下，未来几年信息安全行业将继续维持较高的增速快速发展。 3.信息安全专业需要四类人才 在网络化时代下，信息安全专业就业面相对较宽。毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信等领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。 据张卫明教授介绍，目前我国社会对信息安全专业人才的需求大体可分为如下四类：

第一类是研究开发型人才，这种需求主要来自于信息安全的专业机构、科研院所、高等院校、大型企业中的信息安全研发机构；

第二类是技术开发人才，这种需求主要来自于提供信息安全产品和信息安全系统服务的各类单位；

第三类是信息安全服务人才，这种需求主要来自于广大事企业单位和政府部门；第四类是信息安全管理人才，这种需求主要来自于党政部门、各级互联网管理部门、事企业单位的网站管理部门。 张教授介绍说，信息安全专业多学科融合的特点使得学生在深造方面有更好的可选择性与可塑性。比如中国科学技术大学信息安全专业的毕业生，出国读研可以申请信息安全、计算机、电子信息类 的方向。近三届本科毕业生中，约70%选择在国内外高校、科研院所继续深造，出国(境)留学的本科毕业生中，大多数被卡内基·梅隆大学、斯坦福大学、耶鲁大学和加州大学伯克利分校等世界名校录取；境内继续深造可选择中科大相关院系(信息学院、计算机学院、数学学院和物理学院)、微软亚洲研究院、中科院信息工程所 、计算所、软件所，以及国内其他高校、科研机构，保研率高达46%左右。直接参加工作的毕业生中约50%工作单位为高等教育单位、国有企业、科研设计单位，约50%的工作地点在北京、上海。

三、报考指南

阳光高考信息平台统计数据显示，目前全国共有94所本科高校开设信息安全专业，其中综合实力较强的有中国科学技术大学、武汉大学、上海交通大学、北京邮电大学、山东大学、西安电子科技大学等。

1.不同院校培养人才各具特色

北京航空航天大学信息安全专业设在数学与系统科学学院，学院按照“数学类”大类招生，采取“3+1”的培养方式，第四年选修特色课程。数学学院有四个主要的专业方向：数学与应用数学、信息与计算科学、信息安全和统计学，以及与此相关的诸多研究方向，如实分析、复分析、数论、动力系统、图像处理、信息安全、数理统计、并行计算、系统控制、多智能体控制、微分方程数值解、计算流体、优化等。 北京邮电大学信息安全专业设在计算机学院，2002年开始招收本科专业，2007年成为全国首批国家级特色专业，2011年被教育部批准为首批国家卓越工程师计划的试点专业。该专业强调与行业企业联合培养实践能力，拥有灵创科技园、国家级工程实践教育中心等实践基地和“灾备技术”国家工程实验室。拥有密码学和信息安全硕士点(1993)、博士点(1998)及博士后流动站，可为本科生提供继续深造的机会。 山东大学信息安全专业设在数学学院，学院按照“数学类”大类招生，由数学各学科、计算机科学、信息科学与信息通讯科学等交叉渗透而形成，具有独特的理论体系与技术。在“Hash和分组密码”研究方面具有突出的专业优势，在“数论代数安全计算”和“公钥密码算法的分析”方面处于国内先进水平。 中国科学技术大学信息安全专业设在信息科学技术学院，主要培养学生掌握密码基础理论和技术方法，掌握信息系统安全、网络基础设施安全、信息内容安全和信息对抗等相关专门知识，并具有较高网络空间安全综合专业素质，成为具备信息系统分析与综合集成、工程设计与实际运用、安全策略制订与监控管理的基本能力的高素质专业人才。

2.数学功底要好

从以上举例的四所高校院系设置可以看出，信息安全专业和数学、计算机等学科联系紧密，是个高度融合的学科。

以中国科学技术大学为例，信息安全专业需要学习数学、计算机、通信、电子等多方面的知识。尤其需要较好的数学和计算机基础。例如数据结构与算法则需要线性代数、离散数学等数学功底。

3.动手实战能力要强

网络安全行业非常强调动手能力，讲究人与人的技术对抗，非常需要具备实战对抗能力的安全人才。据毕业生小张介绍说，在校期间主修的信息安全专业，多以理论为主，实践操作很少。毕业工作后，发现知识早已过时，不得不从头学起。建议报考该专业学生在校学习时要多动手操作实践，要有较高网络空间安全综合专业素质，较强的实践能力和创新能力。

4.注意身体要求

信息安全属于计算机类，需要符合国家高考对考生的基本身体要求，具有良好的身体素质和心理素质。部分高校在招生章程中注明了不予录取的情况，比如暨南大学备注“本专业色盲、色弱者不予录取”。当然有些学校在报考时，要求并不是那么严格，考生在报考前，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的相关规定，注意阅读各高校招生章程中的具体要求，或直接咨询高校。

41.工程力学

一、专业解析

1.什么是工程力学？

在早期的工程项目中，人们发现一些工程会出现变形、裂纹、断裂等不同问题，直到设计人员将这些问题交给力学专业的人员来解决，这样就萌生了工程力学专业。之后人们发现将力学思维融入到工程设计之中，工程项目会避免很多问题。于是力学和工程紧密结合在了一起。 工程力学（EngineeringMechanics）就是力学和工程实际的紧密结合，以理论、实验和计算机仿真为主要手段，研究和解决工程中的与力学相关的振动、变形、断裂、疲劳、破坏等等问题，涉及航空、航天、建筑、机械、汽车、造船、环境和生物医学等诸多领域。 工程力学源于力学，与实际紧密联系，工程给力学提出问题，力学的研究成果为工程解决问题改进设计。有很多人认为力学是包含在物理学中的，这是个误区。在现代，工程力学是独立于物理学的一门自然科学。进入21世纪，工程力学在航空航天、高速铁路、土木工程、船舶海洋工程、机械工程、能源工程等众多工程领域均有广泛的应用。 1.工程力学专业 学什么？ 工程力学是一门将力学理论与工程实际相结合的专业，具有很强的理论及实践性，通过工程建模、数值分析和实验研究的手段，分析和解决工程中设备和结构安全运行和失效相关的力学问题。因此，工程力学专业培养具备力学基础理论知识、计算和实验能力，能在各种工程（如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人才。 为满足这一培养目标，高校的工程力学专业通常会开设高等数学、线性代数、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、实验力学、振动力学、塑性力学、有限单元法等力学理论课程，为以后就业或继续深造打下坚实的基础。 不同高校考虑到自身的行业背景和优势专业，还会相应设置一些特色课程，比如长安大学会结合土木专业开设：动态测试与数据采集技术、结构分析软件应用、土质学和土力学、结构设计原理、桥梁工程、路面路基工程等课程。 除了上述基础课和特色课程之外，工程力学专业还包括相当数量的实践环节，如金工实习，软件结构设计、结构振动测试课程设计等。

二、专业与就业

作为工程科学的基础，工程力学专业毕业生在几乎所有工程领域都有用武之地。随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进，国家基础设施建设、机械制造、航空航天等各行业都将面临从“制造”到“创造”的转型，而行业中的力学问题更是为工程力学专业学生提供了广阔的就业和发展前景。 根据阳光高考信息平台公布的数据，工程力学专业每年全国普通高校毕业生规模在3500-4000人，最近三年全国就业率保持在85%-90%。以长安大学为例，该专业就业率稳定在93%以上，近五年来就业去向主要包括：土建、机械、水利、交通、航空航天、教育机构等六大方向。保研率在10%左右，考研率在30%左右。毕业生就业形势良好，是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。 工程力学专业毕业生可以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学等方面的工作。就业方向主要有三类：

（1）学校和科研单位或继续深造：工程力学毕业生有相当大的比例选择继续深造和出国留学，每年该专业约40%左右的毕业生选择保送或者考取国内985及211院校的硕士研究生，这类学生毕业后一般会选择留在科研院所继续相应的科研和教学工作，为推动我国工程力学理论发展、培养力学人才提供助力。

（2）有行业特色的国企或设计院：国企和设计院是工程力学专业毕业生就业的主流方向。当前，我国高等院校由于本身背景不同，培养出来的工程力学毕业生也具有不同特色，进入的单位行业特色也有所不同。以交通土建为特色的工程力学学生首选交通建设部门，如中建、中交、中铁、中国路桥、高速公路集团等；以设计制造为特色的学生则首选设计部门，石油石化装备工程有限公司等。

（3）外企：有一部分毕业生们根据自身兴趣和所学知识领域，进入外资企业从事与工程力学相关的工作包括有限元计算、优化以及软件开发等。 三、报考指南 1.不同院校培养方向各具特色 阳光高考信息平台的数据显示，截止目前，全国共有80余所本科高校开设工程力学专业，其中包括清华大学、北京大学、西安交通大学、长安大学、中国矿业大学、北京理工大学、同济大学、河海大学等多所“985”高校和行业特色型“211工程”大学。 考生如想报考工程力学专业，需仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。国内各高校对工程力学专业的定位有所区别，会根据各自学校的优势而定位。例如：以长安大学为代表的交通土建领域；以清华大学、同济大学等为代表的建筑领域；以上海交大、西安交大等为代表的机械领域；以哈尔滨工业大学、西北工业大学等为代表的航空航天领域，以河海大学等为代表的水利领域等等。 详细来看，同济大学工程力学专业设在航空航天与力学学院，专业历史悠久，师资力量雄厚。专业传统优势方向“结构工程”是瞄准土木工程、车辆工程、航空航天工程等行业对于“力学工程师”高级专门人才的需求。 长安大学工程力学专业设在理学院，结合交通运输、国土资源和住房与城乡建设的行业背景，有鲜明的特色和优势。该专业主要培养面向公路、铁路、工民建以及机械等行业的高级工程科学技术人才。 河海大学工程力学专业设在力学与材料学院，工程力学专业是学校最早的专业之一，为国家特色专业和江苏省品牌专业。依托河海大学力学、水利和土木等特色，培养能够在水利、土木等领域从事有关核心工程力学问题的分析、计算、试验和研究的高级专门人才。

2.报考注意大类招生和选考科目

工程力学是一个“宽口径、厚基础”的专业。同学们在专业学习过程中，数学知识运用较多，数学基础好的同学学习力学有一定优势。在今年新高考选考科目中，很多高校都把物理、数学作为该专业的选科科目。另外，现在越来越多的高校进行大类招生，招生专业可能包含在“土木类”“机械类”或“实验班”中，入学后再根据学生的兴趣和学习情况，分流到具体的专业。考生在报考时一定要注意。

42.工业设计

一、专业解析

1.什么是工业设计？

狭义的工业设计单指产品设计，即针对人与自然的关联中产生的工具装备、器械与产品等物质性装备所作的设计。由于工业设计自产生以来始终是以产品设计为主的，因此产品设计常常被称为工业设计。 广义的工业设计是去定义产品或者服务，为问题提供一个完整的解决方案。也就是为达到某一特定目的，从构思到建立一个切实可行的方案，并且用明确的手段表示出来的系列行为，它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。 工业设计的目的是引导创新、促发商业成功及提供更好质量的生活，是一种将策略性体现多学科交叉互融，并率先在可持续设计、智能产品设计、健康设计、公共服务设计等新领域展开设计研究与产业合作问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业，将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创造性活动，并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化，重新解构问题，并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会，提供新的价值以及竞争优势。工业设计是通过设计对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应，为了创造一个更好的世界。就拿著名的苹果手机来说，从边角弧度到操作系统的设计，都追求做到极致，以方便人机交互，成为消费者喜爱的产品。 2.本科阶段学什么？ 工业设计不仅是一门艺术创新与工程学科相结合的交叉学科，也是一门多学科交叉的综合性学科。课程内容丰富，涵盖学科广泛。 如江南大学该专业主干课程内容包括以下几种：技术基础与设计表达、交互设计原理与方法、用户研究与体验策略、智能产品开发、设计心理学、交互设计技术、服务设计、设计论证、交叉设计与实践。 浙江大学该专业核心课程有：设计基础、设计思维与表达、整合与创新设计、技术构成与创新设计、文化构成与创新设计、用户体验与产品创新设计、信息产品设计、商业创新设计等。 由于开设院校较多，各校在课程设置上虽有区别，但其主干课程基本相同。

二、专业与就业

1.工业设计专业的发展前景

工业设计在国外已经有了很长的发展历史。由于工业设计产业在制造业等产业的振兴和发展过程中占有特殊的地位和作用，很多国家都把它视为国家创新发展的重要组成部分。有很多国家设置了专门的监管部，投入大量资金，并且会在政策上给予支持和扶助。这些政策极大的促进了工业设计行业的发展，同时也大力提升了制造行业等行业的水平。在我国，工业设计是一个新兴的行业，也是国家大力提倡的一门学科，特别随着中国红星奖的发展到现在，国家越来越重视工业人才的培养。 从我国目前实际情况看，在广东、上海、北京、深圳及浙江地区工业设计行业已经形成了一定的规模，其面貌也发生着日新月异的变化，并且有向全国各地发展的趋势，从从业人员方面来看，工业设计行业从业人员大多数为近年从各大高校毕业的，数量每年都在巨增，并且呈现出年轻化趋势。工业设计的好坏直接关系企业的未来发展，凡是具有国际竞争力的品牌产品，无一例外都是设计精品，具有较高的产品附加值。我国制造企业大多处于低端加工生产，发展工业设计是实现产业转型升级的必然选择。由此可以看来，发展工业设计，是我国走上工业设计强国的必要措施，并且又符合工业设计未来的发展方向。

2.毕业生就业面较广

小到一个螺钉，大到整个宇宙飞船等，不管是外观还是内部结构都是工业设计师和技术工程师共同完成的结果。 当前工业设计专业的就业方向主要有：一是政府支持的设计机构，比如中国工业设计协会、北京工业设计促进中心等，是专门的从事创意产业发展、承担设计产业政策规划研究、提供企业设计咨询指导和开展交流合作、各项展览会议和专业培训的机构；二是专业的工业设计公司，如北京洛可可工业设计公司、深圳浪尖工业设计公司等，云集设计高手，专业提供各类创意设计；三是院校和企业设计部门，主要从事本部门的科技转化。 如江南大学工业设计专业毕业生就业主要面向智能产品、交互信息技术产品、消费类电子产品、工业机械产品和信息技术咨询、网络技术平台等相关产业，如海尔、美的、飞利浦、三星、华为、长虹、腾讯、阿里巴巴、网易、淘宝、大众点评、京东众筹、苏宁电商、三一重工、徐工集团 等著名企业。还有一部分学生任职于科研院所和各大高等院校，或继续研究生深造、出国留学，也有一部分自主创业。

三、报考指南

1.工业设计专业不是艺术类专业

全国开设工业设计专业的院校众多，据阳光高考信息平台数据显示，目前全国有300余所。这个专业从字面上很容易被误认为艺术类专业，而实际上在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中，工业设计专业属于工学学科门类机械类下属专业，授工学学士学位。其中，属于国家特色专业建设点 的高校有浙江大学、郑州轻工业学院、湖南大学、中南林业科技大学、沈阳航空航天大学（沈阳航空工业学院）、同济大学、江南大学、武汉理工大学、西安交通大学、广州美术学院、四川美术学院。 目前开设了工业设计专业的高校各有特色，如下面三所院校。 湖南大学设计艺术学院。湖南大学工业设计专业着重培养学生工业设计基本理论与方法、设计思维与创新、图形与视觉表现、产品造型、计算机辅助设计等核心能力的同时，围绕社会对专业人才的需求将高年级专业课程组合成产品设计、交通工具、数字传播与交互三大课程模块。学生在掌握专业核心能力的基础上可根据自身兴趣爱好和未来就业意向自主选择一个模块深入发展。 同济大学设计创意学院。同济大学设计创意学院提出了立体“T型”的本、硕、博创新设计人才培养框架，分别按“技”、“理”、“道”三层级有侧重、分类型地培养各种不同设计、研究、教育和管理人才。同时充分利用“同济大学中芬中心”这一国际化跨学科开放创新平台，面向全校开设“创新创业辅修项目”，培养具有设计思维的跨学科创新人才。 江南大学设计学院。江南大学工业设计专业是国家特色专业建设点，在国内该领域中创建最早，目前已逐步形成面向信息时代特点的基于工程与技术实现支撑的交互设计与服务设计的系统课程体系，体现多学科交叉互融，并率先在可持续设计、智能产品设计、健康设计、公共服务设计等新领域展开设计研究与产业合作。强调多学科知识体系的融合性。

2.考生需看清报考要求

工业设计是一门艺术创新与工程学科相结合的交叉学科，高校对报考工业设计专业的考生有一定的要求，如江南大学要求有绘画基础，湖南大学要求具有一定美术基础。作为设计师的基础能力之一，培养过程中会有大量的美术课程，如素描、平面构成、色彩构成等，考生最好对此有一定的兴趣爱好。各高校具体要求不同，考生要认真阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》《招生章程》，查看该专业是否对视力等身体条件有要求。

3.富有创意的人才更适合

设计是一个需要不断学习的职业，同样也是不断接受挑战的职业，只有对生活和工作一直保持激情、富有创意的人才适合学它。所以，考生首先要熟悉这个专业的具体情况：它是做什么工作的，自己是否感兴趣、能否从事相关工作，并把它作为以后的职业。对于这方面可以多与该专业师兄师姐交流，也可以向专业课老师或工业设计从业人员咨询。

43.风景园林

一、专业解析

1.什么是风景园林？

北方工业大学研究生导师杨鑫说：“风景园林专业可以说是利用土地、水体、动植物、天空等自然要素营造空间的技艺，也是为人们创造美好的生活游憩空间的技艺，从而具有科学的属性，也具有社会和文化的属性。“ “简单来说就是保护好咱们的自然环境，并且合理安排好各种人工建造，使得自然和人工能够互相协调，使得整体环境能够有序的发展。这是这个专业的核心问题。”北京林业大学园林学院王向荣院长这样归纳风景园林专业。“它是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。”

2.风景园林学什么？

在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，风景园林属于工学中建筑类的一个专业。各院校因培养方向不同，开设的课程也有不同。以北方工业大学风景园林专业课程设置为例，风景园林专业课程设置除公共基础必修课外，可分为三大类，包括理论课程， 设计课程和实践课程。其中理论课程包括风景园林设计原理、中外园林史、园林工程、园林植物等；设计课程主要由贯穿四个年级的风景园林规划设计课程组成；实践课程是专业学习的强化，包括国外院校联合设计，各类风景园林综合实习等。 高校风景园林课程主要包括科学、艺术、设计三大部分，花卉学、树木学、树木栽培养护等自然科学基础的课程；美术、素描色彩基础等艺术课程；风景园林规划设计、建筑设计等设计类课程。根据各校偏重的方向，课程设置有所差异，感兴趣的同学可以具体查看各校的专业和课程设置情况。

3.风景园林和园林的区别 “风景园林”与“园林”

只有两字之差，容易被考生家长混淆。北方工业大学研究生导师杨鑫老师说：“从学位授予层面讲，园林专业大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。

二、专业与就业

根据阳光高考信息平台数据显示，风景园林专业每年全国普通高校毕业生规模在5000-6000人，2017年全国就业率在90%-95%之间，男女比例为：男生占36%，女生占64%。 1.专业前景广阔 在党的十九大报告及国家十三五规划中，都明确提出了生态文明建设与绿色发展计划，这其中相关内容与风景园林专业有着紧密而直接的联系，未来风景园林专业人才势必要为建设和谐宜居的生活环境做出贡献。 随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及良好的生态环境成为大家新的追求，更促进了园林实业的发展。不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计。风景园林专业是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。

2.就业去向

北京林业大学王向荣院长表示，因为风景园林专业的学科涵盖范围很广，毕业生可以按照个人擅长的方向选择工作：

一是与风景园林相关的教学、研究方向的工作。因为风景园林本身有很多理论问题、科研要求，可以在园林类院校当老师，从事教育教学工作，也可到科研机构从事研究类工作。

二是建筑类企业、房产类公司、设计机构。在设计院所、设计公司、设计事务所从事设计类工作；房产类开发公司主要从事为居民区环境设计工作；建筑行业类企业主要从事为建筑做景观配套设计工作。

三是政府类、事企单位、建筑机构管理部门。例如公园、风景区管理部门、大型企事业单位自身绿化管理部门、各省市园林局等行政或者行业主管部门等。主要从事景观类设计、施工、植物栽培养护、计算机绘图、园林监督、管理类工作。 三、报考指南

1.不同院校各有偏重

据阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设风景园林专业的院校有160所，大致分为三种类型：

第一，以建筑新老八校 为代表的，偏建筑类方向的风景园林专业；

第二，以北林、南林等农林类院校为代表的，偏植物学农学方向的风景园林专业；

第三，以各大艺术类院校为代表的，偏艺术设计方向的风景园林专业。 总体来看建筑类院校的分数成绩要求较高，农林类院校和设计类相对而言分数要求低一些。 在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高考入学的考生，毕业时授予工学学士学位；而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。具体修业年限与授予学位类型，可查看相关院校的《招生章程》及专业介绍。

2.对身体及科目有要求

风景园林专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括风景园林专业。很多院校的招生章程中也明确了这样的要求，规定色盲色弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术 等专业。 由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。例如北京林业大学2018年本科招生工作章程中规定，报考园林、风景园林、城乡规划专业的考生建议具备一定的美术基础。苏州大学2018年自主招生简章中明确规定，选择报考建筑学、风景园林专业要求考生具有一定的美术基础。